孩子说没兴趣？可能是放弃的借口！
很多时候，孩子所谓的没兴趣，其实是没达到熟能生巧的自我放弃。成就一件事的，从来不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。...
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很多时候，孩子所谓的没兴趣，其实是没达到熟能生巧的自我放弃。成就一件事的，从来不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
1
孩子，挺住就是一切
一位朋友的孩子报了钢琴初阶班，乐颠颠地学了３个月。在一个周末的早上，孩子睁着惺松的眼睛，说：“妈妈，今天是周末，我们班的同学爸妈都带他们去郊游了，我今天可不可以不去？”
朋友说：“这可是当初你说喜欢音乐、喜欢钢琴，妈妈才给你报的班。”最后左右施法孩子还是配合去了。
老师告诉朋友：“孩子弹得还是不错的，就是稍长一点的曲子，直接就不想学了。”
半个月后孩子终于反抗：“我不喜欢钢琴！”
那一次，朋友自己都动摇了，“他一个男孩，干嘛老呆在琴房里，他喜欢男孩的运动，比如踢足球。”她想，也许孩子在这方面的确没有天赋。
无独有偶。在家长群里，低价转“跆拳道年卡”、“芭蕾舞学期卡”的家长，比比皆是。
但是这个父亲马哈维亚不一样，在两个女儿排斥、反抗、厌弃的情况下，他没半点犹豫：跑、一直跑，给我跑下去！
固然，这位父亲教育孩子的方式值得商榷，包括通过女儿来实现自己人生梦想的做法往往为人所诟病。
但不可否认：片中两个女儿之所以能够走上自我实现之路，必须归因于这个曾经获得过全国摔跤冠军的爸爸。
这位爸爸深深明白：
哪有什么快乐可言，挺住就是一切。
2
开明≠放任
孩子看到同伴在赛事上演奏钢琴的神圣感，闹着也要报钢琴。看到跆拳道的畅快与力量，说自己感兴趣，家长二话不说报了名。结果兴奋劲儿一过，孩子就不想去了。
家长呢，就遵从孩子的决定，不想学咱们就不学了呗，强迫也没有意义。只要你开心、快乐就好。
“希望他开开心心的成长、快乐就好，不要逼迫他学不想学的东西”，这话听上去像是家长很开明，实则是家长对孩子的放任，是为人父母的不负责任。
蔡康永曾经说过这样一段话，我非常赞同：
- 5岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说，我不会耶。
- 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁了出现一个很棒但要英文的工作，你只好说“我不会耶”。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过好的风景。
没有哪一种学习，不是难的、苦的。
这一点上，作为没有判断能力的孩子，家长不能让他自己选择。唯一能给予引导、指导的，就是家长自己。
3
成就一件事的，
不是有兴趣才能做好，
而是做好了才有兴趣。
有人说，《摔跤吧爸爸》中两个女孩子吉塔、巴比塔的转变，是在邻居女子对她们的一席话之后。
我却认为这只是两个女孩在从事摔跤主观意向、个体意志上的一个大的积极转变而已。
姐妹俩向外跑去，是为了自己将来的路，不要像邻居一样，一生从事繁重的家务，毫无希望。
而该片真正的转折点，绝对是女主角吉塔取得首次公开比赛的第二名之后。
这一次，是她与第一名长时间凶猛搏斗，对方艰难显胜的结果。值得一提的是，这是与一名强壮男子的决斗，而她搏杀的锐气与勇敢，盖过第一名，震惊了在场所有的印度男性。而且大赛主办方奖励了第一名20卢比，奖给吉塔50卢比！
这才是真正击起吉塔摔跤斗志、职业生涯所向披靡的起点。
成就一件事的，从来不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
这是一种来自于环境给予的认可感、自信心的激发，最终刺激起来的战斗力。它超越性别、体能、乏味，它像海绵一样疯狂地摔跤、训练、学习、吸收，打败一个一个的对手，获取胜利。
4
所谓没兴趣，
其实是一种自我放弃
教育的英文是educate，源于拉丁文的“educare”，本意是“引出”，是指通过一定的手段，把本来潜在于学生身体和心灵内部的智慧、力量引发出来。
如果家长以为培养兴趣就是“今年买一架钢琴”、明年让孩子“学学跆拳道”，孩子的学习永远只会停留在浅尝辄止的阶段，东一榔头西一棒子，永远也体会不到深层次学习的快乐。
久而久之，孩子也会形成不自信，一直学不成的恶性循环。
兴趣从来没有那么容易培养起来。
所谓的没兴趣，其实是还没达到熟能生巧的一种自我放弃。
正确的做法是，家长应该让孩子自由尝试感兴趣的门类，然后选择一个，全力攻破。
不要迷恋遗传、基因、智力，以及孩子能天生产生对一件事的兴趣。停止一味地买买买，尽最大可能地走在孩子前面，成为孩子的引路人。而不是“己不欲，施于人”的空洞教育。
从来没有什么真正的兴趣可言，只有做好了才会产生兴趣。
文字来源：微信公号“尖叫芭乐园”（ID：jianjiaobaleyuan），有删减及少量调整。
作者窦小米，曾任影视杂志主编，关注亲子阅读、电影、女性自我成长。
图片来源：花瓣网
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