西子湖畔相遇新体系（二)

学无止境！...



相遇，心绪如白云飘飘。

拥有，心花如雨露纷飞。

踩着鼓点，踏着节拍。拱墅区音乐教师在《波莱罗》的旋律中倾情舞蹈，伴着他们坚定有力的步伐拉开了6日下午的活动帷幕。



接下来的一系列展示，让我们看到了拱墅区多年来课改的一些成果。如：新教师为我们进行柯尔文手势的展示，让我们看到了他们音乐教师团队的素养和中坚力量；莫干山路小学与教师团队合作表演的《校园华尔兹》伴随着悠扬的音乐，轻快的舞步，以阳光自信的精神风貌给大家留下深刻的印象；清纯的童音、美妙的和声，孩子们用自然舒展、细腻和谐的声音淋漓尽致地展现了音乐旋律和和声带来的美感，在班级合唱的展示活动中，我们看到了拱墅区近几年一直努力推行课改的成果；春夏秋冬的律动演绎生命的律动，大关小学的孩子借助纱巾用简单的动作、轻快的步伐、蹁跹的舞姿跟随着音乐的律动，让大家获得美的体验，也突出了《新体系教学》中以情感体验为主的教学特点；小乐器进课堂也是本次活动的一大亮点。孩子们以班级为单位，分别用巴乌、葫芦丝、竖笛、口琴等乐器为我们展示了《龙的传人》、《瑶族舞曲》、《鸿雁》等多首经典的曲目。





孩子们的展示让我们为之感动为之喝彩，上海音乐学院音乐教育系的陈蓉老师的互动体验也让全场教师震惊。

陈老师的体验活动从简短的热身活动《你好》开始，逐步引导老师们寻找身体不同部位的声音，感受乐句、空间体验、建立合作和社交。在体验身势活动中，引导大家完成         了“3+5”和“5+3”的合作身体打击，并加入长音、短音、噪音完成了一首回旋曲的作品。最后通过体验卡农作品《Sulla Lulla》和和声浪漫传递感受对旋律、音程、和声的感知。陈老师幽默风趣的语言，有趣动情的讲解，富有表现力的课堂激发了老师们对这种体验性音乐活动和音乐课堂的兴趣和喜爱，陈老师更以她悦耳动听的吉他声、美妙灵动的歌声、优美舒展的舞姿等深厚的艺术功底让我们感受到音乐活跃在她身体里的每一个细胞，这种感受将激励我们发展专业素养，提升专业能力。



教育路漫漫，让我们携手并肩，寻着教育路上的那一抹阳光努力前行。



撰稿：罗凤仙 编辑：谭栩邹妮

    关注 晓梅老师的音乐课堂