星干线新疆分校：视唱练耳之音组听记

练耳是艺术院校招生考试的必考科目...



练耳是艺术院校招生考试的必考科目，通常也是一般考生比较害怕担心的，听音记谱非一朝一夕之功，需要较长时间的训练。学好练耳这一科目，需要坚持多听、多练、多写、多唱、多背等原则，善与将教师教学方法与自学结合起来，做到由浅入深，由易到难。任何学科的学习都是有方法的，练耳也不例外，今天我们来说说音组听写与听写技巧。

音组听写，有些院校也称之为单音听写，不同省份不同院校对音组听写的要求是不一样的，这些不同可以体现在出题形式上（听记、听辨）；音的数量上（三音组、四音组、五音组、甚至十音组等）；考试形式上（现场弹奏、播放录音）等等，另外在弹奏遍数上也不一样，有的弹奏两遍或三遍，音的数量较少时，可能只弹一遍就过去了。但考试比较统一的是每遍弹奏前给标准音6，用全音符记写，并且说明弹奏次数。听写时只要把心态调整好，加强自信心，那么考试时就会得心应手。

对于变化音较少的时候，我们可以很容易的听出所弹奏或播放的音，但是当音组中变化音较多时，就不那么容易了，这时候就要用到方法技巧了。我给大家推荐的是“歌曲代入法”，这个方法很多学校与学生都在使用，“歌曲代入法”实用性比较强，可以很轻松的听辨出两音之间的音程性质，知其一音便可推算出另一音。使用用“歌曲代入法”需要学生熟练掌握各种音程的构成方法，此方法也可用于音程或和弦的听写。

纯一度：即同音反复，在音组中这种音程关系出现的很少，同样一个音我们可以很轻松的将其听出来。

小二度：（上行）音响上不协和，带有较强的倾向性，可以带入《暗香》这首歌曲，凡是小二度上行，都把它听成3-4，谱例如下：



小二度：（下行）同样下行进行也可带入歌曲中，小二度属于辨识度很高的音程，考生可以很轻松的辨别出来，可以带入《九百九十九朵玫瑰》这首歌曲，凡是小二度下行，都把它听成ⅰ-7，谱例如下：



大二度：属于平稳进行的一种，可以带入《找朋友》这首儿童歌曲，凡是大二度，都把它听成5-6或6-5，谱例如下：



小三度：旋律情绪比较柔和，可以带入《莫斯科郊外的晚上》这首耳熟能详的歌曲，凡是小三度，都把它听成6-ⅰ，谱例如下：



大三度：旋律情绪比较坚定明朗，可以带入《国歌》，凡是大三度，都把它听成1-3，大三度下行可以听成门铃声“叮咚叮咚谱例如下：



举例来说，比如三音组4-b3-5，我们可以这么去听，标准音6-4是大三度，听起来是“叮咚”门铃声，确定第一音为4；4-b3是大二度，听起来是大二度“找朋友6-5”确定第二个音b3；b3-5是大三度，带入国歌，确定第三音5，这样这个三音组就写出来了，当然这个三音组比较简单，可以不用歌曲代入法也可以很轻松的听辨出来，这里只是举例而已。

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