武汉大学校长这番话火了:优秀的孩子,离不开这3种教育
陪你读书,陪你去远方...
前几天,前武汉大学校长刘道玉老先生,的发言在网上火了。
他说:有必要,就疫情来一场全国启蒙。
教育启蒙也并不仅仅,是知识的教育,它还包涵很多个方面,爱,品德以及人的终极归宿——死亡。
关于爱的教育
孩子,我希望你成为一个,心中有爱的人。
鲁迅先生曾说:教育是植根于爱的。
是啊,没有爱的教育,就像空中楼阁一样,是没有根基的。
内心有爱的人会心存,善念与怜悯,懂得敬畏生命。
有一位猎人,弹无虚发,每次打猎都能满载而归。
有一天,这位猎人在一家,农场附近闲逛。
突然,他看到远处有一只鹿,正在吃草。从远处看,这是头母鹿,皮毛非常光滑,肚子也吃得鼓鼓的,猎人不禁欣喜,这头鹿可以卖个好价钱。
于是猎人像往常一样,娴熟地给枪上好子弹,慢慢地走近猎物。
这时,那头母鹿似乎发现了什么,它停止进食,抬起头望着猎人的方向。
接着,它做了一个让,猎人意想不到的动作。
它给猎人跪下了,死死盯着猎人的眼睛,似乎在乞求猎人放过它。
这一幕,让猎人感到十分惊奇,但他还是毫不犹疑地举枪,于是母鹿倒在了血泊里。
猎人走近母鹿,查看情况,没想到,子弹正好打在了母鹿,的肚子上,而血泊里,一只小鹿的脑袋若隐若现。
原来,母鹿下跪是求猎人,放了自己的孩子。
后来猎人将母鹿和小鹿,的尸体埋好,与它们一起下葬的,还有猎人的猎枪。
内心缺爱的人,很难有共情心理,面对巨大的利益诱惑,会毫不犹豫贩卖,自己的灵魂。
一只穿山甲被人抓住了,它像所有面对危险时,的同类一样,紧紧地蜷缩成一团,以为这样就能保护自己。
但人类采取了各种办法,试图将它蜷缩的身躯舒展开来。
用热水煮,用火烧,或者直接摔在地上……
穿山甲会因为疼痛慢慢,展开缩成一团的身体。
但这一次,这只穿山甲所有的“刑法”都受过了,却依然紧紧地蜷缩着。直到最后,这只穿山甲嘴里流出鲜血,然后痛苦地死去了。
人们都纳闷,忍受了这么大的痛苦,这只穿山甲还能蜷,缩着身体不松开。
然而,当看到死去的,穿山甲肚子下,一只红色的小生命蠕动时,人们才知道,原来死去的穿山甲是用自己的生命换来了小穿山甲的安全。
心酸的是,妈妈走了,穿山甲宝宝也将成为人类,的盘中餐。
弘一法师说:长养慈心,勿伤物命,充此一念,可为仁至。
古人也讲:仁至义尽。
慈心和仁义都建立,在爱的基础之上,心中有爱,才能共情生命的悲喜。
关于诚实的品德
孩子,我希望你成为一个诚实,的人。
诚实,是一场修行,是一个人教养的体现。高中时,听说一个同学每次,考试都作弊,因此成绩一直稳居班级,前列。
而这位同学平时,待人温和有礼,深受师生喜欢。
直到高考成绩出来,大家才明白了她的秘密。
也许受伤最深的是,那些平日里跟她,走的最近的人吧。
一直想不通她这么,做有什么意义,想欺骗别人,赢取老师同学的好感,到头来是自己骗自己,搭上前途,真的值吗?
谎言有很多种,但灵魂只有一颗,一直生活在谎言里的人,会从骨子里变得虚伪丑陋。
加缪曾说:对抗鼠疫最好的方式就是,诚实。
但总有一些人,用别人的生命安全来为自己,的谎言买单。
疫情中,69岁确诊老人隐瞒病情,致使过百医护人员被感染。
多人隐瞒自己湖北等,地居住史。
某男子武汉归来,却谎称自己从别的,地方回来。
这些人都没有做到最基本,的诚实,不管隐瞒的目的,究竟是什么,但将不知情的他人置于,危险之中,就是对自己,也是对他人生命的轻视,和不负责。
失去诚实的人,已经抛弃了自己的尊严。
心理学家艾琳·卡瑟说过:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心,的安全感与尊严感。”
84岁的钟南山院士,被网友称为“最美逆行者”,国士无双。殊不知,在老院士的身上深深,印刻着关于诚实的教育。
钟南山小时候顽皮,将父母给他交,学校伙食费的钱,偷偷藏起来,自己买东西吃,一直撒谎瞒着父母,直到事迹败露。
他以为,父亲知道后一定会打,他一顿,可是父亲却没说太多,只是说:“南山你想一想,这么做是不是很不诚实?你认为你这样做对吗?“
这样的质问,比打他一顿难受更深,后来他的一生时常用,这个问题问自己。
父亲这句话让他明白,了什么叫讲老实话,做老实人。
做到诚实是需要勇气的,因为当你扪心自问时,需要经受灵魂的拷问。
诚实的人,讲真话的人,他的灵魂是高贵的,值得所有人尊重。孩子,每当你要撒谎的时候,我想用钟南山院士,父亲的话问问你:你想一想,这么做诚实吗?
关于死亡
孩子,死亡是我们所有人的归宿,我希望你能正确,理解死亡的含义。
人的一生有三次死亡。
第一次是生物学的死亡;第二次是社会宣布你死亡;第三次是最后一个记得你的人,离开这个世界。
而真正的死亡,是这世界上再,没有一个人记得你。
《寻梦环游记》中的可可是唯一,记得父亲的活人,当她睡意昏沉,有关父亲的记忆就要在脑海里,消失了的时候,米格用一曲《Remeber me》将父亲重新拉回了她,的记忆。因此,处于亡灵界的父亲,才不至于彻底消失。
但比起死亡,遗忘才是最可怕的。
因此孩子,我们要记住爱过和,正在爱的人,同时应该被记住的,还有每一次灾难发生时得到的,教训与耻辱。
作家麦家说过这样一段话:
我们总是在自我戕害,文明有文明的法则,愚昧有愚昧的枷锁;明的,暗的,先进的,落后的,人类自我制造悲剧的能力,和我们改造世界的能力,一样发达。
好了伤疤忘了疼,说的就是我们,的记性不够好。
孩子,你要记住:我们需要用生命,来抵抗遗忘。
这次因疫情逝去的,2666人,每一个我们都应该铭记:他们有的是医护人员,舍命拯救他人,自己却不幸感染;他们有的是志愿者,一次挥手,成为永别;他们有的是肺炎患者,来不及告别,就已隔世。
他们都是再也无法拥抱,生命的人,本应灿烂地绽放,却无奈地凋零。
孩子,让我们一起为他们祈祷,祝愿他们的家人平平安安,健健康康。
有人说,灾难是一面照妖镜,照出了人生百态。
我想告诉你:死亡也是一面镜子,它照出了你,对于生活的态度,照出你以前怎么过,也照出你今后怎么活。
死里逃生,有惊无险,当与死亡擦肩而过时,你应该明白,除了生死没有大事,趁着还能拥抱生命,请你好好地活着。
孩子,你要永远记得,在生与死之间,我们有很长的一段路要走。
但至少,这次疫情让我们学会反思、审视自己,甚至拥有了换一种活法,的勇气。至少,我们接受了关于爱的教育,关于品德的教育,以及关于死亡的教育。
而教育的目的是,希望你能够更好地生活。
孩子,你要知道,灾难与死亡更,像一部教科书,只不过里面没有关于,人生的答案,生命的意义还需要你去不断填充,上色,甚至用一生去打磨。
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