2022高考一轮复习4大方法+30则经验+5大坏习惯总结！
高三复习四大方法
进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，
一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态；
二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑
这两种状况的学生到高考临近的时候都会严重地丧失信心，甚至产生心理上的恐惧
我们现在的心态什么样是最好的呢？那就是不问收获，但问耕耘，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的，我们只有把所有的用心都放在过程上，最后的结果是自然而然水到渠成的在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班地完成我们该完成的任务，这样说来高三应该活在当下，走好每一步，也就是说认真对待每一个月每一个星期每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试（做好每一个一），每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩
二知识夯实基础扬长补短
我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实只有更扎实为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：
首先，没有扎实的基础，最后根本就冲不上去，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出，学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒；
其次，现在的高考整体难度是下降的，更加注重基础的考察， 如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去；最后就是高考的特点，高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是基础知识基本技能基本思维方法，我个人总结高考的特点是主干永远是主干，热点常常是热点那什么是基础呢？这就一定要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不要做事倍功半的事情关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的
学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看不是，第一是心理暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输；还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好
三计划性条理性，执行力
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情， 脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞计划的制定要科学实际有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段每一个阶段的任务是什么？怎么才算达标了我们得清楚高三总共分为七个阶段：
高二第二学期下半学期全面准备阶段： 心理准备，自我分析（学习状况身体状况生活状况）把自己看成是高三的学生，有紧张感；明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么
高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错；下学期复习时没有基础知识的障碍
高三第一学期综合复习阶段：梳理知识完善知识与方法体系形成良好思维习惯（内容多综合性强）知识细节过关（微观），构建知识体系（宏观），建立学科思想（思维方法），要善于思考
高三寒假是学习调整巩固充实提高阶段， 也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题
高三一模前量变到质变， 综合运用能力训练阶段（各科知识已复习完，训练时间短）知识框架学科思想完全建立（由套路到散打），要善于思考
一模到二模查漏补缺， 综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识方法成为自己的习惯（条件反射）
二模到高考查漏补缺，回归基础，保持心态信心十足，期待高考
计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了高三的计划要做到宏观和微观的辩证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性执行力效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施
四从容应对备考
对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的心态，不要总是充满焦虑对此有几点对同学们的建议
第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己的复习
第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积极乐观自信的心态，始终做到目标明确思路清晰，始终充满信心地按照计划稳步推进
一轮复习30则经验总结
一最关键是培养兴趣
目前的高考制度还是相对比较公平合理的，虽然它也很多弊端但我们要适应我们不能改变的，改变我们能改变的要知道高考是一般人家孩子实现今后自己的梦想或实现自己想拥有的生活目标而学习要跨过的坎
美国教育学者布鲁纳说：学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣还有一句名言说兴趣是最好的老师没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边
二地毯式扫荡
分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食得干干净净；有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围且浪费时间的题和事，等有时间和基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决
先把该复习的基础知识全面过一遍追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释要有蝗虫精神，所向披靡一处不留
三融会贯通
树形结构思想，分清根杆枝叶及其关系，理清脉络关系
找到知识之间的联系把一章章一节节的知识之间的联系找到追求的是从局部到全局，从全局中把握局部要多思考，多尝试
四捡渣子
课前预习找，课中记课后回忆，睡前回顾；作业后试卷后的梳理
即查漏补缺通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏求得更全面更深入地把握知识提高能力
五知识的运用
卫星定位法，即看到题就明白考那块知识的主要解题思想解此题所遵循的基本思路和方法典型题解法类似题直接运用解题方法
做题，做各种各样的题力求通过多种形式的解题去练习运用知识掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力
六基础，还是基础
750*80%基础=600=本一线复习时所做的事很多有一大堆复习资料等着我们去做千头万绪抓根本什么是根本？就是基础
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求在双基的基础上，再去把握基本的解题思路解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点再难的题目也无非是基础东西的综合或变式在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础要记住：基础，还是基础
七学文科，要死去活来
要做纵横家，即纵向比较，横向联系历史学科，有很多需要背诵的东西，人物事件年代一些历史史料的要点等等有些材料，只能死记要多次反复强化记忆历史课是一门机械死记量比较大的学科
但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活是谓死去活来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要死去活来
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物事件年代一些历史史料的要点等等有些材料，只能死记要多次反复强化记忆历史课是一门机械死记量比较大的学科但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活是谓死去活来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要死去活来
八翻饼烙饼
周总结，月复习复习犹如烙饼，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢因此，复习得两三遍才能完成
九具备健康心理
一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳因势应变是人的主观能动性的作用所在相反相成是一切事物的辩证法心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较皮实能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难
十实力+心理
一分付出就会有一分收获；知识（树形知识结构体系）+健康的身体+良好应试技巧（回顾在此科考试易出错原因并提起注意）：
1.找不到解题着手点
2.概念不清似懂非懂
3.概念或原理的应用有问题
4.知识点之间的迁移和综合有问题
5.情景设计看不懂
6.不熟练，时间不够
7.粗心，或算错；解题技巧和心理素质忘我精神：我的眼里只有题，颗粒归仓意识高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件有本钱还得会用本钱无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的
十一考试发挥
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽致，赚得最大的效益一位考生说我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂
十二强科更强，弱科不弱
强科更强，弱科不弱；强科有弱项，弱科有强项
水桶装水意识，不拉强科力拉弱科在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了复习的策略，就是扬强扶弱有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的从整体看，都未见明智强的里面不要有水分，弱的里面还要有突破大概是十分高明的策略了
十三试试就能行，争争就能赢
考试要有一个良好的心态，要有勇气试试争争是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了想赢是我们追求的上限，不想输是我们的下限想赢是需要努力而比较紧张的被动的，不想输则是一种守势从而比较从容和主动显然，后者心态较为放松在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果
十四记住该记住的
运用推导原理来衡量哪些是必须记住的或只需理解的
该记的只好记住，可是，能够不记得就不要去记忆为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的，背下来就是了；只有记忆才能理解的；只有记忆才能记住的
我们这里取得是出力最小原则滚动式复习法先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍以此类推，犹如滚动这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好
十五过度复习法
筛煤原理：便筛便砸，越筛越少，越筛越轻过度复习法记忆有一个报酬递减规律，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降为了这种递减相抗衡，有的同学就采取了过度复习法，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记形成一种过度，以期在递减时不受影响
十六题不二错
做完题只是完成了一半任务，另一半任务：
1.通览全卷看都考到哪些知识点
2.答案与标准答案还有哪些差距
3.做错题的原因
4.哪些题型或解题思路值得今后借鉴
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过失败是成功之母，从失败中得到得多，从成功中得到得少，都是这个意思失败了的东西要成为我们的座右铭
十七提高听课效率
提高听课效率是最重要的学习方法
要有自己的思想即适合自己的学习方法，有目标有计划，不能人云亦云，否则只能东施效颦在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样内容也都一样的事情，那就是听课它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种学习技巧的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要
十八绕过拦路虎，再杀回马枪
换一个角度看世界=别有洞天考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了地耗时间在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略
十九对试题抱一种研究的态度
能战胜自己弱点的人，世界上他还会怕什么淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好地发挥出最佳水平有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利
二十多出妙手不如减少失误
以静制动稳操胜券这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要
二十一打团体赛
差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略中考高考都是团体赛，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼
二十二要掌握考试技能
善假于物基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔这是应该面对考卷时答题的策略考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题以上策略是十分明智可取的容易题不丢分，难题不得零分保住应该保住的，往往也不容易；因为遇到容易题容易大意所以明确容易题不丢分也是十分重要的难题不得零分，就是一种决不轻弃的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟
二十三不把作业带回家做
今天问题今天解决，不拖泥带水，否则问题大了解决更难上课时间非常认真，课堂效率很高学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事
二十四喜欢做笔记
好记性不如烂笔头，在平时训练卷面整洁度，要知道平时学习是学给自己看的，考试（答案）是给别人看和去评价的把笔记整理得工整全面知识体系的把握知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新
二十五别把高考想像得可怕
树立每天就是6月78日每题都是高考题的意识高三要有好感觉，不痛苦，很充实不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的
二十六善于总结，不断探索
竹子做节，节节升高平时做题时，关于分析和思考问题，并积极去总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活
二十七发挥和幸运才是关键
要注意考试策略，实力只是一部分认真对待平时考试在平时考试中积累经验总结教训
二十八班里的学习氛围很重要
要有大教育观念帮助班集体的建设，等同于帮助了自己建立了一个良好的生活和学习环境，直接受益的还是我们自己；不要怕竞争对手强大，就怕没对手，只有这样才有进取的目标和动力，要知道后面临真高考你真正对手不是来自小班级集体，而是全省，乃至全国的竞争对手
班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好
二十九保持好心情
心境简单了，环境就简单了，环境简单了，杂事就少了不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争
三十合理安排时间
早做准备，后期就不会觉得紧张阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生
一轮复习中容易导致落后的五大坏习惯
高三生的一轮复习，主要是为了巩固同学们的基础知识， 帮助同学们着重复习重点，让同学们能够自己独立构建出知识网络结构一轮复习这一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有稳固的架构而记笔记是为了着重记忆那些非常重点的知识，老师一般着重讲的就是重点，一步掠过的也是很可能会考到的，所以，学会记笔记是一大好处如果复习课上不记笔记，你是非常吃亏的
第二，不看课本
一轮复习既然是为了巩固基础，课本上的知识都没有完全学会，怎么能够查缺补漏，怎么能够复习的全面呢？所以，拿起你的课本，好好的再学习一遍一轮复习过后就是二三轮复习了，要知道，二三轮复习时间短，考试多，很少有时间让你去攻读课本基础知识的，同学们一定要珍惜一轮复习，好好读课本
第三，死记硬背
无论在何时，死记硬背都不是最好的学习方法死记硬背记住的知识一般都不能灵活运用，原因在于只去记忆了没有理解一轮复习中，老师之所以再给大家快速地讲解65一遍知识，是为了让同学们把原来没有完全理解的重点再理解透了，而不是纯粹为了记忆和背诵所以，一轮复习，理解为主
第四，只学喜欢的科目
只学喜欢的科目导致的最终后果是，你的学习短板越来越短，越来越拖后腿有些科目即使不喜欢也一定要认真学习，大家都知道木桶原理，补短板是进步的重要途径另一方面，有些同学的不感兴趣的科目不一定是短板，那么如果你继续对不感兴趣的科目不理不睬，长时间下去，它终有一天也会变成短板，所以，只学喜欢的科目，在何时何地都是不可取的
第五，玩心重，学习不够努力
玩心重的同学一般有很大部分心思都不在学习上，即使头脑聪明，也很难在如此高强度的一轮复习中保持名次有句话说得好：比你聪明的人比你努力，你还有什么理由不努力？所以，高三这一年，收起你的玩心，为了自己的将来努力一次，让这一年变得更加有意义吧高三一轮复习还没有看出差距，但是，等到看出差距时，努力也晚了所以，准高三的同学们一定要懂得努力同学们，天道酬勤，智力和天赋绝不是高考的决定性因素，耐心细心信心将为你铸就勇敢的心，踏实扎实落实会帮你收获胜利的果实
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