听听李老师是怎么读古诗的，003君听完觉着自己根本就没有好好读过诗

“李凤凤如是说...



“

李凤凤如是说

汉语是有声音形象的，可以用它描述外在的事物和内在的感情，我们从小习惯于用文字去理解意义，没有关注到声音本身。语言是先于文字的，对语言声音含义的感知是第一步，文字的含义才是第二步。今天我分享下自己学习唐诗《登鹳雀楼》的体会，这篇文章没有深入地谈吟诵规则，而是把吟诵规则还原到到声音感受上，下面，我们一起来听听诗人如何用声音描绘画面。

《登鹳雀楼》这首唐诗它有着怎样的画面呢？诗一开始的“白日”就是两个入声字，入声字短促有力，有强调之意，王之涣看了一眼天上的太阳，啊！‘白日’！这是怎样的一个太阳，让诗人如此感叹，我们第一步仅从声音上去感受，它为什么不用“明”日呢，“白”字仿佛是诗人看见耀眼的阳光时反应，他立马低下头，哎呀，好晃眼！这种光亮的强度可想而知，我觉得，“白”比“明”字更形象更生动！太阳光这么强烈，让人都无法直视，真是了不起！然而，即使就这样的太阳，终究也要落下。


白日依巢

它穿过一座座的山后，似乎依依不舍，“依”字在古文中有不舍的典故，《诗经·小雅·采薇》有“昔我往矣,杨柳依依”,依依表示惜别之意，所以古代文人一听到这个依yi字就联想到惜别之情。


003君找到了“依”字的甲骨文啦

“山 ”shan字是平声，平声是可以延长声音的，它给人的感觉是太阳划过的这座山比较大，或是几座连绵的山峰，好像是太阳眷恋山峦，依依不舍的慢镜头。“尽”字是四声，它的声音不能延长，给人的感觉是向下使劲用力，表示快速决绝之意，太阳之前一直不愿离去，可忽然它就落下山的形象。这一句的意思是这么耀眼了不起的太阳，等到西下时，纵然百般不舍，仍然还是落下去了。


白日依山尽

第二幅画面是“黄河”，大家先关注这个声音的本身，黄huang~~河he~~，这个“河”在我们古代念（huo），（感受口腔模仿河水流淌的样子），是粗宽的声音，河由小溪xi（韵母i有细长的感觉）汇聚而成，比小溪也宽广很多，河huo是二声，可以拖长的，感觉这条河水川流不息流向远方，这样的“黄~~河~~”就“入”（入声字）海了，这其实是诗人想象的场景。


黄河入海

河流终有一天会进入更宽阔海hai里。“流”处在这句结束，是押韵的字，押韵是一首情绪所在，“流”字压的是ou韵，这个声音有一种忧愁难过的特点。


黄河入海流

第三句表达的是诗人不甘心的心理活动：“不行，我还想看黄河怎样流向远方的，我想再往上走一层，这样就会看得更远，我一定要上去，“欲穷”的“欲”字是入声字，表达激动的情绪，似乎作者猛吸一口气，心里给自己鼓劲！“穷”qiong的声音在这里能给人一种有气势的感觉，看多远呢？千里目。“目”是入声字，是要使劲看，仿佛作者瞪大眼睛努力地远眺，表达一种要看的决心！


欲穷千里目

最后一句，“更上一层楼”，既然有了决心，就要落实在行动上，“更上”两个音，是连着两个去声字，仿佛作者爬楼时使力的感觉，可是作者往上爬的时候，才反应过来，这个鹳雀楼啊，只剩“一”层了，（鹳雀楼一共三层，前面用了“更”字，表示作者已经爬过一层了，现在又上一层）“一”是入声字，强调之意，表达诗人多么失望的情绪！我要看千里远呢，最好给我千层楼才好嘛，怎么就剩“一”层楼呢？怅然若失的情绪油然而生！后面的“层”字就显得难过，层ceng在我的方言（桐城话）中念cen，我觉得这个韵更贴切些，en韵有一种忧愁难过的情绪，“楼”字是押韵的字，它的ou韵把前面出现过的忧伤难过情绪再次表达出来。诗中的“白日”和“黄河”都是象征着时光一去不复返的样子，儒家认为人生一世，流逝的光阴再也回不来了，这里充满着诗人对时光的百般留恋。


更上一层楼

下面我们把这个画面和情绪放在心里，尝试用声音表达这样的形象。


吟诵符号是003君手绘的，
忙乎半天啊
有横有竖，啥意思呢
呵呵，下回估计李老师会讲呢

再用方言（桐城话）吟诵一遍  （这可是003君给小伙伴们的福利哦）

初学者都可以来试试，先不考虑规则，等对声音有了体会后，再学习吟诵规则进一步感受。我们的语言很了不起，它不是枯燥的符号，它有着生动的形象！中国的古文也不能直译成大白话，它既有美感，又蕴含着着我们中国人的文化和世界观。明白了这些，我们再去吟诵，就会穿越时空，感受到诗人的心境。

“

003君如是说：
听到这里，小伙伴决定想像李老师一样读起来，一二三，走起吧！


【转载请注明出处】
***
编辑出品 ：小伙伴003
图片来源：百度图片
***



陪你哭
陪你笑
陪你唠唠叨
——  原创作者：李凤凤
今日编辑：003君
投稿邮箱：1739147887@qq.com

    关注 小伙伴003