读一所大学，学四种语言，拿三国证书
四年学四种语言拿三国毕业证书不是梦！...
近日，由广东外语外贸大学、日本立命馆大学、韩国东西大学合作申报的“亚洲校园”计划试点项目结业典礼在广外举行，30名中日韩三国毕业生顺利拿到结业证书。结业典礼上，中日韩三校举行了亚洲校园常态化项目协议书的签约仪式。据悉，参与该项目的学生有机会三国留学、掌握四种语言，并将有望拿到三校毕业证书。
▲仲伟合校长为结业生颁发联合结业证书
“亚洲校园”是什么？
“亚洲校园”计划（CAMPUS Asia），全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”（Collective Action of Mobility Program of University Students in Asia），是由中日韩三国政府主导、自上而下达成的教育交流计划，约30所高校组成10个项目单位。该计划旨在加强中日韩大学间有质量有保障的交流与合作，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的亚洲下一代杰出人才。
“流动校园工程”项目
2011年11月，中日韩三国教育部门共同发布了“亚洲校园”计划首批10个试点项目名单。广东外语外贸大学与日本立命馆大学、韩国东西大学共同申报的“中日韩三方联合培养东亚地区跨世代人文精英之流动校园工程”项目入选名单之一。
2012年，该项目正式运营，每年每校选派10名学生联合培养。
2011年11月，中日韩三国教育部门共同发布了“亚洲校园”计划首批10个试点项目名单。广东外语外贸大学与日本立命馆大学、韩国东西大学共同申报的“中日韩三方联合培养东亚地区跨世代人文精英之流动校园工程”项目入选名单之一。
2012年，该项目正式运营，每年每校选派10名学生联合培养。
“亚洲校园”项目学什么？参与项目的学生要用四年时间，完成三所高校的课程，并且在本校的必修课不能减少，还要掌握中/日/韩/英四门语言。
大一：在本校学习对象国语言，外加短期对象国文化体验；
大二、大三：流动校园（一年分为三个学期，每个学期4个月，一个学期“移动”到一个国家），学生先后到中日韩三国开展体验式文化交流，除了专业语言课程之外，还设置社会、经济、历史、文学等专业科目；
大四：由三方大学共同提供国际就业所需的课程以及在实习基地接受就业培训。
大一：在本校学习对象国语言，外加短期对象国文化体验；
大二、大三：流动校园（一年分为三个学期，每个学期4个月，一个学期“移动”到一个国家），学生先后到中日韩三国开展体验式文化交流，除了专业语言课程之外，还设置社会、经济、历史、文学等专业科目；
大四：由三方大学共同提供国际就业所需的课程以及在实习基地接受就业培训。
就业
多语言文化背景 跨国公司最爱
广东外语外贸大学校长仲伟合：“广外的10名学生除两人读研外，都是手里好几个offer慢慢挑。” 韩国东西大学校长张济国：“这些学生具有了解三国语言文化的独有优势，他们眼界开阔，富有挑战精神和忍耐精神，肯定是很受欢迎的人才。”
日本立命馆大学校长吉田美喜夫：“参加项目的10名学生除了继续攻读研究生的外，已经全部拿到了内定合同，大部分都是宝洁等跨国企业，其中一人还将到广外任职。”
多语言文化背景 跨国公司最爱
广东外语外贸大学校长仲伟合：“广外的10名学生除两人读研外，都是手里好几个offer慢慢挑。” 韩国东西大学校长张济国：“这些学生具有了解三国语言文化的独有优势，他们眼界开阔，富有挑战精神和忍耐精神，肯定是很受欢迎的人才。”
日本立命馆大学校长吉田美喜夫：“参加项目的10名学生除了继续攻读研究生的外，已经全部拿到了内定合同，大部分都是宝洁等跨国企业，其中一人还将到广外任职。”
未来
人数每年增一倍，或向欧亚校园扩展
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三校校长签署中日韩三校亚洲校园常态化项目协议书接下来，还可以考虑将这一模式向更大范围扩展，比如进行“欧亚校园”、“美亚校园”的合作项目。
三校校长均表示，正在为学生可以同时获得三国毕业证努力，仲伟合透露：“目前中韩之间的学历互认已没有问题，只要日本文部省批准了，学生就可以拿到三校毕业证。”
广外首届“亚洲校园”计划学生选拔流程
第一次选拔：①成绩优秀者、②笔试、③面试。经过三轮甄选，在40名学生中（日语专业31名，韩语专业9名）最终选出20名（日语专业16名，韩语专业4名）。他们在此后10个月期间主修日语、韩语学习计划和《日本概况》、《韩国概况》等人文学科课程。
第二次选拔：依旧为成绩、笔试、面试组成，最终选出10名（日语专业8名，韩语专业2名）优秀学生。
据悉
在全国10个试点项目中
广外-立命馆-东西大项目
在教育部的评估中名列第一
也是唯一一个完整进行了本科四年联合培养的项目
资料来源 ： 人民网、中国社会科学报、羊城晚报、信息时报、南方都市报、广外新闻网等
文字整理 ：王豪菁 陈惠敏 蓝翠
责任编辑：王豪菁 王爽
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