用绘本沟通亲子关系

不要在孩子渴望得到关注的阶段，忽略他；而在性格基本定型的阶段，苛责他。每个阶段都有每个阶段的责任，不能拖延，更不能逃避。...







一本本绘本，一个个故事，看似简简单单、平平常常，相互之间也没有什么明确的联系，但实际上并非如此，这些绘本每一个都堪称亲子沟通的范本。



绘本是由一个个曾经是孩子的成年人写的，传递的内容或许是这些家长所经历过的种种美好，或许是他们儿时所期盼的种种幸福，又或许是他们到现在都想为孩子们创造的美丽小世界。创作者在绘本中诉说着成百上千甚至是无数孩子共有的小心思，同时也诉说着对孩子家长的期盼，期望他们也加入进来，和孩子们一起走进绘本所创造的世界中，去理解孩子的诉求，和孩子更顺畅地沟通。

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绘本创造了一个个“乌托邦”式的世界。

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在这方世界里，人和动物和谐相处，食草动物和食肉动物，大型动物和小型动物……一切都是那么和谐。正如《疯狂动物城》中那样，就算有冲突有矛盾有坏人，不过规则总是存在，一切都会完满，公平、正义、和平和安乐总是充满这整个世界。其实，这也是家长们的美好愿望。他们期待自己的孩子在年幼的时候，可以脱离现实冷酷复杂粗暴的世界一段时间，慢慢地成长，慢慢地去认识现实世界的冷酷。

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用绘本创设现实世界。

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还有一部分的绘本会选择真实的现实的场景，从而让孩子更好体味家庭场景、生活场景，更好地去理解和认识现实世界。这一类的绘本温暖而情真意浓，往往在打动孩子之前已经打动了许多家长的心。代表：《窗边的小豆豆》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《我妈妈》等。

相比孩子，家长会更喜欢这一类的绘本。形象是真真实实的，孩子是乖巧听话的，而故事是真切的，而感情是浓烈的，让人心中忍不住升起深深的爱。这些绘本藏着家长的小心思，他们期盼自家孩子更有爱，更爱家人，更爱家庭和学校。





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绘本展示了“坏”孩子的心灵世界。

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但是，作为小孩子，无知无畏、我行我素是他们天生的特点，他们常常不像那些暖暖温馨绘本中所描述的那么乖巧，他们会惹事，会捣乱，会让你忍不住发脾气。可是，你以为他们每每在被训斥时，心中没有委屈，也不会记得这些委屈吗？错，他们会，有的甚至会记很久很久。这一类绘本就是这样产生的。

这些创作者参照自己的成长历程，以成年人多年的生活体验和观察为依据，挖掘、提炼出了捣蛋孩子的小心思，表达出了他们最真切的期盼：“坏”孩子们希望和爸爸妈妈们更好地沟通，他们盼望爸爸妈妈可以理解他们，关爱他们，重视他们。

这是捣蛋孩子的诉求。

不要在孩子渴望得到关注的阶段，忽略他；

而在性格基本定型的阶段，苛责他。

每个阶段都有每个阶段的责任，不能拖延，更不能逃避。



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