小班 小马过河

不论成年人还是儿童，线描都是绘画学习的重要基础。对学龄前的小朋友来说，学线描应该像学语言一样，只要爱表达，勇于表达，就很容易学好。...



不论成年人还是儿童，线描都是绘画学习的重要基础。对学龄前的小朋友来说，学线描应该像学语言一样，只要爱表达，勇于表达，就很容易学好。在此前提下，慢慢加入技巧方面的引导。当然，技巧跟兴趣是相互促进的。因此，我们课程设计的原则是简单、好玩，能引起小朋友的表达兴趣。





Sarah是个喜欢表达的小姑娘，不论是语言还是绘画，这除了性格因素，我想，妈妈的引导也非常关键。



小朋友专注的样子特别可爱



Sarah这张作品构图上有点平均用力，内容的每个部分都安排得当，条理清楚，每个单独的形象也都很可爱。



这次课堂的发言快被Sarah承包了，大海星不得不打断她好几次，来听听其他小朋友讲的故事。画这张时正是Sarah故事讲得最起劲时候，也顾不上画面的安排，不过，这样的状态大海星还是很鼓励的。

可可小朋友真的很热爱画画，除了表示以后要成为很厉害的画家外，也以认真的学习态度，和每次都是第一个到画室的行动表现出来。

可可说以前没有画过马，看过大海星的示范和其他小朋友的画法后，创造出了自己的特色，小马像小朋友一样，喜欢结伴出游，连鱼儿都来互动。



可可画完总要再看一看还有没有需要补充的



梓恩的状态很好，画画时很放松，不会急于去完成任务，每次都能从容地把事情做好。



每个小朋友的构图都不一样，梓恩画出了河对岸的情形，也设计出了松鼠家的结构以及松鼠的活动。





看到黑色的背景，不自觉地就把月亮画出来了，后来发现小马不应该在晚上过河，只好让月亮藏起来，请太阳公公出来。



坤坤小朋友现在很少在动笔前问“这个怎么画呀”，代之以先画再说，这是一个进步。但小马的形象实在太复杂，大海星以“数字归纳法”指导坤坤完成小马的形象，坤坤自己完成了画连续的最长线条。



坤坤在思考自己是如何把小马变成了鳄鱼


第二张的线条更有条理性

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