【说大学】对于读研，你是不是还有困惑？
知识和能力是最后从学校带走的东西，也是未来能够看家吃饭、安身立命的本事。...
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【洋哥心语】在辅导员这个岗位上，如果不留下些什么，总觉得是一种遗憾。
还是先要说声抱歉，因为个人博士期中考试耽误了一期微言，不过也确实发现了，一旦不更新，粉丝立马掉了10+，也充分说明一个微信号生存的根本，还是需要不断有新东西的。
言归正传，说了之后要写考研，是因为12级学生到这个月，考研就算彻底结束了。新的一波考研准备就要开始，想把一些自己的经验和感悟，提前整理出来，能够对后来人有些好处就可以了。关于经验，一定不是到了12月考试那会才有用的，我是没有复习资料的，如果算，只能算精神复习资料……自己粗略码了码，估计有七八篇东西要写，想详细从头到尾写一次，之间我也会去找有经历的人去聊一聊，看一看实际情况，让写的东西，更加真实，可复制。
先说一句
我是考上研究生的。
2009年，346分。
为什么要读研？
怎么读研？
读完了干啥去？
人生的三大哲学问题，到这儿也适用。
读研无用论已经流传多年，我觉得这种理论更有一种吃不到葡萄说葡萄酸的意思。学习永远是一种投资，这大家都知道，投的越多回报越大这是基本定律。粗略的说，研究生提供的是在学习的机会和更高更好的平台，接触更高层次的人才。
之说以说读研没用，我觉得很多人是把挣多少和学历高低挂钩了。这事粗看是有联系，比如招聘会现场一般待遇都是硕士比本科高，但是确实没什么必然联系，如果指望读了硕士、读了博士将来就成高帅富了，那可能还不如去买彩票来的快。学习这事，知识和能力是最后从学校带走的东西，也是未来能够看家吃饭、安身立命的本事，学得多、能力强，更高的收入只是附带品而已，现在知识经济是王道，靠科研能力挣钱是最火的方式。两年前北航参加全国创业竞赛，都没有什么跟航空航天相关的项目，今年马上要去比北京市创业竞赛，一大半都是飞机的，这就是科技的力量。
如果非要把金钱拿来说，读研的目标是能够让十年之后的受益更多，而不是现在，也许研究生刚工作和本科生都是一个月4000，但是3年之后，本科生还是4000，研究生就6000了，这就是差别。俗话说，先胖不算胖，后胖压倒炕。
还有不得不说的现实问题，是现在就业环境对于学历有一定的要求，高学历对应着就业会容易一些，这也成为了很多人读研的最初目的。如果从功利的角度说，这也算读研益处啊。
这个问题写出来有点突兀，显得读研好像是有歧视一样。但是确实需要考虑这个问题，对每个人来说，因为家庭状况、个人追求等等不一样，不是所有人都适合按部就班的读本科、读硕士。比如孩子家里特别贫困，就等着本科毕业就业养家糊口，那这就是现实需求，再想读书可能也得等过几年条件好一些再读。这就是个人因素，我们不能脱离开周围的因素去考虑我们个人的问题，再比如博士毕业最快可能也得28，29，那就不得不考虑人生下一步的婚姻、孩子的问题，这也许就是为啥女博士明显少于男博士的原因吧。
再说个人特质，从单纯读书的角度来说，我并没有觉得读研有什么特质是正常人没有的。研究生，所以研究是主要内容，不同于本科生的课本是主要内容，所以有一定的科研基础、敢于钻研的精神会让研究生读的更顺畅一点。这一点上，人人都合适。
不得不提的一点，研究生比本科生在人际交往上要更重要，本科大不了我谁都不搭理，成绩没问题，顺利毕业也ok。但是研究生最起码得和导师交流很顺畅，懂得如何交流、如何理解、如何表达，已经见过很多科研没问题，但是交流不顺畅的学生，研究生读的是焦头烂额的了。
这问题没答案。答案是因人而异的。不过这个我已经想好要单独写一篇文章，分析一下，到底读研三年和工作三年的成本分析。就下一篇。
国内的研究生有没有必要读？
这是学生提醒我要写的方面。我其实一直对这种问题颇有心得，这不是研究生的问题，其实是一种生活态度的问题，类似的比如国内的大学教育制度不好、国内的税收太高、国内的医疗水平太差等等。我虽然是党员，但我承认这些方面确实有问题。
这里就先说个我上博士的真事。我选的某一门数学课，老师上来要求非常严格，巴拉巴拉说了一堆这门课的重要性，让我们买配套课本，然后发了一张课本的《勘误表》！两页！我就想说，两页纸的错误在课本里，当老师的您还好意思跟我们说这门课重要？这你自己都不当回事啊……
问题是有，但并不耽误我爱北航。我们如果有条件选择，那我确实建议想出去的同学出去看看，学知识的同时开拓眼界，也回来告诉下我们国外“美丽的神话”是不是真的。学习是生活方式和学习方式的交叉，生活不习惯，能学也学不好了，能不能适应这就是出国读书的关键。对于没条件还抱怨的，我一直的态度都是，抱怨能理解，但是拿抱怨当堕落的理由就不好了。
可能还会有很多细节问题，比如跨专业考研、考研成绩和大学成绩的关系、院所研究生的特点、专硕和学硕的区别等等，我准备准备材料去，力求最精准~
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育人须有术，教育求本心。
祝福你们，在波澜起伏中一帆风顺，在挫折困难中茁壮成长。
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