高考临别“脱口秀”

生问：现在喜欢一个人，毕业之后要不要告白？师言：可以啊，但要有一个思想准备，告白之后，也许你们连同学朋友都做不得了。（学生大笑、鼓掌）...

高考临别“脱口秀”

高考前的最后一节课，按照我自己以往的惯例，安排一次“脱口秀”活动，让学生现场提问，或直接提问，或递小纸条，将三年来压抑在内心的想法或需要了解的问题表达出来，让学生的紧张情绪得以舒缓一下。我将这个活动提前告知了学生，学生对此充满了期待。

我一走进教室，学生们就欢腾起来，急欲见识一下最后一课的“脱口秀”，当然也急于想看看老师如何解读自己的问题。教室里欢声笑语，一扫高考前的那种压抑、烦躁、苦闷。看来学生们太需要与老师沟通交流了，平日里功课很紧，学业很重，不得心情与机会。

我给学生们提了一个小小的要求，除了学习之外，任何方面的问题都可以提出来，包括涉及我本人的问题。这样要求就是为了使学生彻底放松一下紧张的情绪，暂时忘却高考带来的压抑。学生们着实惊讶了一番，高考前竟然不谈学习，越发对“脱口秀”充满了期待。

闲话少叙，书归正传。

生问：现在喜欢一个人，毕业之后要不要告白？

师言：可以啊，但要有一个思想准备，告白之后，也许你们连同学朋友都做不得了。（学生大笑、鼓掌）生问：就要踏入社会了，老师给我们一些劝告吧！

师言：还是改为一点建议吧，要不然大家会以为你做什么错事。（笑）步入社会，意味着你们已经成熟了。读万卷书，行万里路。高调做事，低调做人。提升自己的内涵，打造自己的名片。生问：走了本，有未来吗？

师言：有，不走本也有。你走不走本，未来都在。（学生鼓掌）

生问：老师，20岁以后还有长高的可能吗？

师言：当然有，我就是20岁以后才开始长高的。（学生笑）俗话讲，二十三窜一窜，五十五还鼓一鼓呢。多运动，多晒太阳，你要充满信心啊！生问：老师，你能讲讲你和师母相识、相知、相恋吗？

师言：我要问你，你这么喜欢“刺探”老师的隐私吗？我要加倍小心了！（学生大笑）我和爱人的相识、相知、相恋，非常传统，甚至没有你们所向往的轰轰烈烈的恋爱过程，我们是经人介绍，先结婚，后恋爱。时间证明，我们俩的眼光都没错！（学生狂笑）

生问：为嘛男人总是这么累呢？

师言：一看你就是受过“磨难”的！（学生笑）“男”，“田”“力”，不出力，怎能种好地呢？为了你心爱的女人，为了你温馨的家庭，累点怕啥？再说了，累，说明你还没找到方法，去读书吧。（学生大笑）生问：都说大学生活就是步入社会，人心险恶，对大学生活既向往又害怕！

师言：那我让你放弃考大学，你同意吗？公交车上还有“小偷”呢，你不坐了吗？（学生大笑）人间正道是沧桑，人间自有真情在，哪来的这么多“险恶”？坦然处之吧！俗话讲，兵来将挡水来土掩。生问：现在的男孩都太女性化，面对事情一点承担能力都没有，找个当兵的会不会好一点？

师言：你这一棍子打倒了所有男孩，包括我啊！（学生大笑）能力有没有先另说，关键是有没有胆量去承担。哦，对了，一个女性化的男孩背后总有一个男性化的女孩，性格互补嘛！（学生大笑）家庭因素，社会原因，个人性格，周边影响，不一而足，理解为上吧！找个当兵的当然好，希望你梦想成真。（学生鼓掌）生问：因个人感情伤害了原本感情很好的人，真心想说声“对不起”。希望我们能回到以前真挚、纯洁的友情状态。（借这种方式来说，是不是不太合理？）

师言：不合理，你还这样问？（笑）走到那个人面前，深鞠一躬，发自肺腑地说一声“对不起”，他会原谅你的。真正的友谊是经得住考验的，但愿类似的伤害不再有。

生问：该留的没留住，该走的却烙在心里，是不是这个人很蠢？

师言：你是有所指吧？（学生笑）该来的总会来，该走的总会走，抓住当前吧！蠢的是，事情已经过去了，你还在那里发呆、后悔呢！（学生大笑）生问：对于“年轻就是资本”，您怎么看？

师言：年轻时资本，不错，但要看投到哪里去。投错了方向，可能会血本无归。（学生会心一笑）青春不是用来挥霍的，是用来学习的。（学生鼓掌）生问：老师，推荐一些适合我们读的书吧！

师言：高考过后，建议大家读一读，《活着》《苏东坡传》《六祖坛经》《中国哲学简史》。

笑声中，一节课如此短暂。最后，全班学生报以长时间热烈的掌声，我深施一躬表示我的感谢。

虽然还有很多问题没有得到解答，但从学生们的表情来看，他们得到了精神的愉悦与满足。我也在一问一答中，感受到了学生们的热情以及年轻人特有的品质。这样的交流真是太少了，我希望给新一级学生创造更多的交流沟通机会，弥补师生交流少而带来的缺憾。