教育选秀几时休？

教学变成了娱乐，上课变成了说段子、讲故事，变成了“信马由缰”、“信口雌黄”；教师变成了另类，“不务正业”，变成了“赶场子”“挣大钱”的“江湖郎中”。...

教育选秀几时休？

时下有众多的选秀节目，很多人幻想着通过选秀节目而一举成名，也确实有人这样做到了，李宇春、张含韵，还有菏泽老乡大衣哥朱之文等等。不知从何时起，教育也跟起了这股潮流，大张旗鼓地选起秀来，如受到热捧的《超级教师》栏目等，也确实有人通过这个平台摇身一变“成名立腕”，一举成名天下知。

参加这样的选秀节目，要经过若干程序，层层选拔，短则几个月，多则一年半载。但我要说的是，这些老师哪来的时间做这些准备呢？工作时间如何保证呢？恐怕不会只是业余时间做这些吧，这要花费很多精力与时间的啊！别说是参加这样的选秀了，凡是参加过优质课、教学能手评选的老师都知道准备的滋味，脱一层皮都不一定能讲好。备课、磨课，一遍遍地备课，无数次的磨课，剩下的就只剩程序性的东西了，至于学生获取了多少那都不在老师考虑之列。备课、磨课的时候，吃不好睡不好，连课也上不好了，甚至根本没有心思与精力上课了。老师获取优质课一等奖荣获教学能手的背后，是多少学生的付出与牺牲啊！“功成名就”之后，对学生又有多大的意义呢？充其量会变成学生对外炫耀的一个资本，“我们老师是教学能手”“我们老师很厉害”。至多变成了老师简介中的那么几行字，增加一点名头，要不然就没得写啊！

参加这样的选秀节目，老师要拿出时间与精力，甚至学校都会动用一切力量为之开绿灯。他的课别人会替他上，他的作业别人会替他改，本应他做的事都会转嫁到别人身上去。集一校之力，甚至是一县之力，打造一名“超级教师”，目的是当然是为了“一己之利”。出了名，立了腕，学校就有了对外宣传的资本，招生就有了噱头。老师的工作就是扎扎实实，一步一个脚印，做该做的事，一切为了学生，为了一切学生。当教师这个职业也变得浮躁起来的时候，由此而带来的危害可想而知。不可否认，参加选秀的老师肯定会有很高的个人素养，扎实的专业学识，深厚的教学功底，甚至有超出常人的某种能力。但是，当这一切都变成了“秀”时，他的价值又体现在哪里呢？

参加这样的选秀节目，台上是老师尽情的展演，而台下坐的评委根本不是“专业教师”，而是一些“娱乐明星”“名人大腕”。“内行看门道，外行看热闹”，这些明星人物涉猎再广泛，恐怕对教育教学也不都是内行吧！站在教师圈外看教师，从娱乐的角度看教学，这恐怕是对教育教学的“亵渎”吧！或许有人说跳出圈子看，更容易看到其中存在的问题，这话我信，但圈内都搞不清楚的事，圈外能都能搞清楚吗？教学变成了娱乐，上课变成了说段子、讲故事，变成了“信马由缰”、“信口雌黄”；教师变成了另类，“不务正业”，变成了“赶场子”“挣大钱”的“江湖郎中”。本来教育就够浮躁的了，如果再有众多“另类”老师的话，教育这个圈子也就变成了“娱乐圈”，花边百出，热闹非凡。

我无意说一些“批评”的话，我只是说出了我自己的一点看法。教师这个职业，就是要坐得下，守得住，把学生放在心里，让学生站在学校舞台的正中央。教育来不得半点浮躁，教学来不得半点马虎。有人说，医生和教师是最讲良心的职业。医生关乎人的健康与生命，教师关乎人的幸福与未来。医院应该是神圣的地方，学校应该是圣洁的地方。医生要是变了“味”，危及到的是一个个生命；教师要是变了“味”，危及到的是国家与民族的未来。

我引用一首诗作为文章的结尾：

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

化用其中的一句，我弱弱地问一句：教育选秀几时休？