【商先花】你为什么而学习

 

在知乎上看到这么一段话:“当时高四,整个宿舍都流行写一些励志的话或者贴大横幅。我买了一个中国地图,说,还有什么比整个中国更能激励我的。”...

在知乎上看到这么一段话:“当时高四,整个宿舍都流行写一些励志的话或者贴大横幅。我买了一个中国地图,说,还有什么比整个中国更能激励我的。”

你呢。你为什么而学习?

2015对每一个大一的学生来说都是特殊的一年。上半年,我们经历了一模二模三模校联考市联考省联考,写过成套的五三,做过无数的基础题优化题拔高题创新题,然后高考。也许你还可以记起高考百日誓师时自己狰狞吼出誓词时的模样。而下半年,我们放纵倾靡足,连笔都很少拿起,只在上课瞌睡之余感慨一下自己昔日奋斗的景象。也许你会在邻近期末考试时责怪一下自己当初为何不能像高三那样努力学习,但无论如何,你都不会再像半年前那样为学习而抛头颅洒热血。

你有没有想过,自己是怎么来到了这里?

似乎来到大学后,学习不再是最重要的事。所有的师兄师姐都在告诉你,没关系,尽情玩吧孩子,只要在期末考试前狂背两周就好。你信了,果真开始愉快的大学生活。但或许并没有看到,他们险险地擦过了60分的及格线,在屏幕前看着查分系统心跳如雷。你看到的只是大四的学长终日在图书馆里不分昼夜地读书学习,迎着五点半的雾霾排队占位,追着夜晚十点半的昏暗灯光离去。这是不是意味着,无论早晚,你还是必须要学习才能走出这个校门?

一个朋友问我,她说她读过《诗经》后很快就会忘掉,那么读起来还有用吗?我说我读过后也会忘记,但我读句子时的韵律感是忘不掉的,我所体会的丰富情感是忘不掉的,我忘掉的只是最死的物质载体。学习也是一样,你无法详细地去统计你究竟学习到多少具体的知识,你掌握了多少公式和单词。如果学习的意义以具体的价值来衡量,那你只能是巴普洛夫的狗,仅仅对学习有着机械的条件反射,只看得到表面的浮标。“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但我可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉”。

张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,我不知道你读起来有没有血液熨遍全身的感觉。我身边有很多人在对现状不满,心比天高却只能指责社会不公、机遇太少,在角落里默默地仰望着自己的英雄。但是你有没有想过,只有每一个你光明,这个社会才会光明。只有学习,你才可以成为一个更强大的自己——拥有的是气节、自信的是知识。当你成为你所仰望的充满光明的人,才有能力改变所有你不满意的黑暗,而不是被黑暗吞噬和埋没。这是一种自身向上的力量。学习给人气节的改变,正如饮冰室主人梁启超同样让我难忘的一句话:“十年饮冰,难凉热血”。

另有《围炉夜话》中的一句话:“身无饥寒,父母不曾亏我;人无长进,我以何对父母。”你学习的原因,必不能少了家中的父母。也许你千里迢迢地来了,父母与你相隔半个中国,在遥远的家乡等候着你的归来。若你不去学习,怎能对得起父母凝视着饭桌旁空出的座位时那望穿秋水的期盼,怎能对得起漫长等待岁月里的欣喜和哀愁。你肯努力,他们便可永远年轻,永远热泪盈眶。

《破产姐妹》里Max说:“我虽然不是什么好人,但绝对不是缩头乌龟。”懦弱的人才怯于学习,害怕接受他未掌握的新事物,羞于面对比他更向上更有力的思想力量。

如果你的才华还配不上你的野心,那么静下心来学习吧。
by 商宇


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