图书馆学生师生

智诚文化图书馆案例--连江丹阳中心小学

学校是传承文明的载体，培养人才的摇篮，是精神追求的文化园地。优良的学校环境可以给师生提供更多的...

学校是传承文明的载体，培养人才的摇篮，是精神追求的文化园地。优良的学校环境可以给师生提供更多的创造空间和动力，提升教学与学习的效果，激发学生的求学兴趣，陶冶学生情操，构建健康人格，对学校培育出面向未来，全面发展的学生具有重要的熏陶作用。

设计思考：图书馆的建设重在让师生走进书海，品味书香，通过在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击，积蓄厚重的文学素养和人文素养，享受读书的快乐，感受书本的芳香，体味知识的力量。全程贯穿“好书伴君侧，居高声自远”的思想，让读书成为一种习惯，成为一种诉求，让师生认识到书籍是人类进行的阶梯，学校是读书的乐园。

那么如何引导孩子的梦想，在孩子的起航路上做最好的老师。图书馆应走向如何的方向，肩负着怎样的重担，是本案设计中思考的问题。

设计理念：

连江丹阳中心小学图书馆以中国特有的传统颜色——朱红色，为主色调再结合独有的材料、新颖的造型、精湛的设计将图书馆提炼合适图形，用艺术化的手法表现出来，在展示校园美观性的同时彰显校园文化特色。红色是生命活力、健康、热情、朝气、欢乐的象征。强烈的红色，饱含着一种力量和冲动，其中内涵是积极的、前进向上的，活泼充满活力的。整个图书馆的布局以红色为主色调，调动学生的积极的学习力，提高学生的主动性。冷暖色调的合理搭配，突显整个图书馆的丰富彩，就像人生一样，越品越有味。

功能区的布局：

图书馆的大门简约且采光效果极佳，为营造一个良好的图书馆氛围打下了坚实的第一步。在大门的入口处那边设置了一个登记咨询处，管理图书馆的基本的事宜。正中心为公共服务区采用斑斓的色彩，柔软舒适的材质沙发容易使人轻松愉悦，平实地进入静谧的读书环境。区别于传统图书馆的风格，让学生在舒适的休息的同时能享受着学习。电子阅览室是学生广泛开展电子阅读的活动场所，是接受文献宣传与检索文献信息的窗口，蓝色的墙面能够使人冷静且快速地进入网络上繁杂的信息之中，舒适的空间提高检索效率。阅览区是图书馆的重要组成部分，一个宽大明亮开敞的空间。本着通透性的原则，在图书的方位区内顶上以大面积的LED灯及日关灯的相结合。桌子与图书馆红色主题呼应，热情的颜色有利于提高学生阅读的积极性。布局上书桌与基本书库联系方便，空间具有较大的灵活性，适应开架阅览和功能变化的需要性。