听“汉字思维”李博士告诉你：什么是真正的“文明”！

”汉字思维“是李山川博士潜心研发的一套汉字课程。有很多字我们经常用，经常说，但我们真的了解其意义吗？听完李老师讲的课，你一定会有一种豁然开朗的感觉。...

这个视频是李博士新开的一个栏目叫“字有道理”，目前在“搜狐视频”独家播出，欢迎大家订阅。

以下文字编选自微信公众号“字有道理ChineseCharacter”的《有文化，才能自由》：

文，源于“文身”，“文”加于“身”，说明自古“文”与“人”就是密不可分的。“文如其人”说的就是这个道理。



文：就是一个胸口画满花纹的人。

古人认为人死了以后，必须有一个放血的过程，其体内的灵魂才能得以释放，后演化成在胸口涂上红色的花纹，借喻放血的过程。

“文身”的“文”是为了让人的精神能够“自由”，“文”在“明”处，“文明”就是“文化”的物质或者精神的“外现”形式。

通俗来讲，“文化”就是“人化”。就是要把人变得“更像人”一点。它的反义词叫“物化”，就是把人变得“更像东西”一些。

“物化”的社会，人们小到自己的劳动、创意、时间，大到自己的身体、自由、尊严、时间、情感都可以明码标价，进行“等价交换”。久而久之，人就变成了“东西”，而在老祖宗的语境设定之下，无论你是不是“东西”，都是不对的。

何谓“化”？慢慢地，悄悄地改变。



这就是"化"

一个正立的人，和一个倒立的人

寓意在不知不觉中，人的立场、观念发生了根本的改变

因此，“文化”是要慢慢来的，不能一蹴而就，所谓“潜移默化”是也。但是“慢慢来”不应该成为我们不作为、不要求的借口。我们可以从修正自己“文明”作为切入点，影响自己的“文化”。

“文化”也好，“文明”也罢，都不是装出来给谁看的，而是为了让自己能够获得真正的“自由”。

李山川博士本科毕业于南开大学中文系，研究生攻读的是华东师范大学中国文字研究与应用中心文字学专业。这个中心的古文字专业在中国首屈一指，他们更像是理科专业：用理性的逻辑的思维方式去分析语言现象，用大数据筛选汉字，并通过穷尽性研究发现和考证每一个汉字出现的原因及流变，探寻中国文化的源头。

毕业以后也一直从事古文字研究工作，他是“上海文同文化传播工作室”（一家专做汉字科普的NGO组织）的创始人，一直致力于汉字学习的推广工作。他们开发了《汉字思维》课程，从2008年起在上海杨浦区的十几所幼儿园进行实验，在实践中筛选出最基本的200个字根，并确定最早学习这些内容的年龄是5岁半左右。



李老师和他的团队还编纂了《汉字绘本》教材，将这两百多个字根融入到20个中国古代传说里，从盘古开天一直讲到大禹治水，在这样的故事中，不仅体现出了中国人的创世观，而且将两百个“字根”的字义通过浅显易懂的方式提炼出来，不论对于大人还是孩子，都是一个了解中国文化、体会中国人的智慧与逻辑的一个很好的入口。我甚至觉得，这是提升我们思辨能力、独立思考能力的一门课程。

由于李老师的课程品质特别好，上海许多国际学校的家长非常追捧，各博物馆也请李老师带队博物馆课程，游学课程等。如想详细了解”汉字思维“，点击”阅读原文“

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