生物世界 第7课 课堂重点和互动方式
你知道人体最大的骨骼和最小的骨骼都在哪里吗？人们笑的时候要用到多少块肌肉呢？皱眉头的时候又要用到多少块肌肉呢？...
生物世界 第7课 人体组成（上）
1
课堂重点回顾1. 我们通过三个问题开始了人体组成的研究: 人类是动物吗? 人体是由哪几部分组成的? 肌肉有什么作用呢?
2. 头盖骨：我们一起做了头盖骨的试验，通过这个试验，我们知道头盖骨是用来保护我们的大脑的。我们了解了人体最大的骨骼是大腿骨, 最小的骨骼在耳朵里.
3. 骨骼：我们一起认识了支撑我们身体的骨骼。宝贝们自己动手把一幅人体骨骼的图片拼出订起来.
4. 肌肉：通过肌肉的游戏，我们了解到原来肌肉能帮助我们完成捡起地上的石头、跳、走路…等等这一系列的动作。当我们笑的时候，要用17块肌肉，当我们皱眉头的时候需要用43块肌肉. 所以我们要多笑哦, 笑比较容易的嘛.
5. 肌肉的弹性: 宝贝们尝试做各种动作感受肌肉的弹性，大家一起拉成一个大圈圈尽量往后伸长手臂，感受肌肉的伸展； 然后两个人一组靠墙边站, 互相拉着手臂往后, 感受手臂肌肉的伸展.
2. 头盖骨：我们一起做了头盖骨的试验，通过这个试验，我们知道头盖骨是用来保护我们的大脑的。我们了解了人体最大的骨骼是大腿骨, 最小的骨骼在耳朵里.
3. 骨骼：我们一起认识了支撑我们身体的骨骼。宝贝们自己动手把一幅人体骨骼的图片拼出订起来.
4. 肌肉：通过肌肉的游戏，我们了解到原来肌肉能帮助我们完成捡起地上的石头、跳、走路…等等这一系列的动作。当我们笑的时候，要用17块肌肉，当我们皱眉头的时候需要用43块肌肉. 所以我们要多笑哦, 笑比较容易的嘛.
5. 肌肉的弹性: 宝贝们尝试做各种动作感受肌肉的弹性，大家一起拉成一个大圈圈尽量往后伸长手臂，感受肌肉的伸展； 然后两个人一组靠墙边站, 互相拉着手臂往后, 感受手臂肌肉的伸展.
作品介绍和互动方式
作品介绍1: 人体骨骼
互动方式: 拿出宝贝人体骨骼图和孩子一起完成整个人体骨骼的拼图, 跟宝贝探讨下,人体最大的骨骼在哪里, 最小的骨骼在哪里, 骨骼的作用是是什么呢? 头盖骨有什么作用呢? 还可以让宝贝发挥想象力把骨骼图涂上颜色.
作品介绍2: 人体骨架图2:
互动方式: 拿出人体骨骼的图片, 请沿着实线部分贴上稍微细点的双面胶, 然后找些牙签过来, 根据人体骨骼的长短, 可以把牙签拼起来或者剪成短的, 按照骨骼的长短, 把牙签粘在双面胶的上面, 人体骨骼图就做好了.
注意事项: 当我们做骨架图的时候，我们需要小心牙签的长度，因为我们的骨头有不同的长度。
关注 乐享学习屋
微信扫一扫关注公众号
