科技 第2课 课堂重点和作品介绍

 

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很多家用科技产品都需要电，那电是从哪里来的呢？是不是所有的科技产品都需要用电呢？今天我们一起来探索吧。

1.     我们先来思考三个问题吧: 什么是电? 什么东西需要用电? 你有没有发明过科技产品? 是什么呢?

2.     我们一起扮演了不同的家用科技产品，然后通过“通电”的游戏，我们对大量的家用科技产品进行了分类,  黄队和蓝队比赛看哪一队先把所有的电器插到插座上面，还要把非电器类排到合适的位置。

3.     学会观察生活对我们的帮助很大，我知道有些科技产品是需要电才能工作，有些不需要电，但是它们同样需要能量。我们把通电的产品和非通电的产品剪下来贴到对应的位置上。

4.     我们做了团队合作的小实验，了解了电灯的原理。材料是：一截电线，一节电池，一个小灯泡。通过直观的卡通视频先简单让孩子了解灯泡发光的原理，（小电子工人们通过电线传送到灯泡的钨丝上，灯泡就会发光），然后再一起动手点亮我们小组的小灯泡。这些现象让我很兴奋。

5.     我们了解到科技指的是通过运用工具、机器、或设备使工作变得更容易。有些科技也可能是非常简单的东西，比如拉链，纽扣，扇子等等。

6.     我们动手做了一个非常简单的科技，纸扇子，发挥自己的想象力和创造力先设计扇子封面，然后做自己的扇子。

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