实习老师讲台

实习老师的两条路径：影子教师和工作日志

河南大学十名中文教育硕士到学校实习，对学校来说，这是一股新鲜而有活力的力量，中文学院的付院长...

河南大学十名中文教育硕士到学校实习，对学校来说，这是一股新鲜而有活力的力量，中文学院的付院长对他们提出了严格的要求，十天左右之后，就要顶岗登上讲台，做一名真正的老师。

十天左右的时间，如何能够成为一名合格的语文教师呢？我觉得可以从两个方面入手。

一是做影子教师。实习教师，不能够再按照大学生活的节奏，而是完全融入真实的教师生活当中，和实习指导教师同步的工作，老师到学校，实习老师也应该到学校，老师上课，实习老师听课，写听课反思，指导老师上晚自习，实习老师跟随上晚自习，总之，从一天的开始，到一天的结束，实习老师和指导老师如影相随，感受真实的教育生活。

二是写工作日志。作为实习老师，不能够满足于听听课，帮忙改改作业，而应该每天坚持写工作日子，把自己听课的感受，观察到的课堂实况，自己的教育感想，自己的反思，和学生的沟通等等，都用笔记录下来。只有通过文字过滤的东西，才是自己能够收获的东西，否则，听过课之后，很多东西都会如风飘过，了无痕迹。

作为实习老师，一是要站稳讲台，就是能够完成基本的教学任务，二是站好讲台，能够优秀的完成基本的教学任务，三是能够不站讲台，就是能够挥洒自如的完成教学任务，在教室的任何角落自由讲授。最难的是第一步，要站稳讲台，要做的就是多多练习，掌握基本的教学环节。

实习老师，就是明天的优秀教师，实习老师一定要有这种自信，用自己的付出和智慧，开创自己美好的教育生活。