重视反思  加长“短板”——晋元附校托管办王志耀校长专题讲座

2016年9月23日下午，晋元附校托管办王志耀校长给全体君莲教师做了一次名为《课堂教学短板如何加长》的讲座。...



2016年9月23日下午，晋元附校托管办王志耀校长给全体君莲教师做了一次名为《课堂教学短板如何加长》的讲座。讲座分为三个内容：前期教学反馈；教学五环节讲解；反思与希望。

首先王校长结合开学初期区教研员下班级听课后的评级汇总给全体教师进行了一个反馈，肯定了老师们的努力与优点，也提出了后续需要改进的地方，同时，王校长形象地用“木桶”理论来告诉老师们：一只沿口不齐的木桶，决定其容积大小的，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板，以此引起老师们的共鸣，更是对自身的教学“短板”有了一个反思。

接着在教学五环节中，王校长更是侧重讲解了“备课”“上课”“辅导”等三个环节，他强调“备课”环节——简单问题丰富化：三个明白：您自己明白了吗？——文本解读；学生明白了吗？——科学性；学生容易明白吗？——艺术性，同时提出要珍惜备课组的同伴的合作，利用好集体的智慧。在“上课”环节——从丰富到简单，同时对老师提出了尽可能让每位学生听得懂、学会控班、要有气场、要有丰富的语言、学会观察全体学生与个体、学会增长应变能力、学会倾听学生、扎实基本功……在“辅导”环节，王校长提出了自己的要求：希望老师尊重学生间的差异，允许学生犯错，希望老师耐心细致。

“重视反思、加长短板”是王校长对我们教师的殷切希望。短短一个小时的讲座，让我们君莲的全体老师更加明确了反思是我们成长的重要途径，是成长的加速器，要常怀反思之念，倾听发自心底的声音，欣赏成长的脚印，反省自己的教学活动，反思自己的课堂，体悟自己每天的得与失、成与败、酸与甜、苦与乐，感悟自己的收获、喜悦、成功与成长，促使我们逐渐从幼稚走向成熟，从肤浅走向深刻，从浮躁走向从容，从奉献走向享受。

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