看见过卑劣，看见过你。

班里过来一位新成员，上一届因为身体原因而休学的一个男生。据了解，这个男生性格有点自闭，不善交流，可能因为身体原因吧，上课经常趴桌子上睡觉……总之各种关于他的负面消息纷至沓来，对此我倒没有太多别的想法，只是隐隐感到——挑战来了。

第一天过来是爸爸送来的，我上完两节课之后，爸爸等不及我已经先走了，把他一个人留在办公室等我。我当时心里颇有点想法，觉得这爹也太不够意思了吧，把亲生儿子这么一撂，自己先撤了。不管怎么样，总得先和父母沟通一下吧。于是我让孩子通知了一下家长，即刻返回，和我见面。

不多久，他爸爸过来了，“你怎么不和老师沟通一下孩子的情况，就自己先走了呢？”我有点生气。

“我有点不舒服……”听到这句话，再抬头看他父亲，头发有些斑白，脸色也很憔悴，想必家里有这么一儿子，做父母的也没少遭罪吧，心里的想法突然间就没了，既而静下心来和他爸爸认真地沟通了孩子的情况。

通过和他父亲的沟通，感觉爸爸也是一个通情达理的人，只要征得父母的支持，不说教育的效果如何，起码教育的过程会顺利很多。

“孩子！这个班是我一手带过来的，我爱这个班，爱这个班上每一个同学，现在全班同学众志成城，都在为中考奋战，班里的学习气氛特别浓厚。所以老师真的希望你能在这个班里重新开始，让这个班因为你的到来而更好……”

“老师您放心吧！我虽然成绩不好，但我不捣乱。”

“那我要说声谢谢了！你的过去呢，我不了解，也不想了解，刚来嘛！让同学们对你有个好印象，眼里有点活，多行好事，让大家因为你的好而记住你，记住初三的时候，班里来过这么一个人。”

啊呀！这个谈话啊，突然让我有点不好意思，讲真，这之前我确实有点“小人之心”，我担心他的到来影响班里的学习氛围，我担心他会成为我七班的败笔，我担心他是这个积极奋进队伍中不和谐的那一个。没承想，我不好意思张口的话，竟被他说中。

白白净净，人又不傻，性格自闭点，上课爱睡觉，总比来个话唠强，一节课嘴巴停不下来，影响一大片。我的这个心态啊，反正多坏的事情，我总能找到好的方面。

这位仁兄啊，果然名不虚传。

进班第一节课，在我的公开课上，旁边还坐着好几个语文老师的情况下，这哥儿们愣是趴桌上睡的香甜。事后跟家长沟通，家长也只说是孩子身体还在调整，会慢慢改正。

但是让我没想到的是，第二天一早，这哥儿们六点半就到班里了，虽然到班也没读书，但我已经知足的不行了。

这时起身接水的他发现饮水机没水了，很自然地转身换了一桶水。呀！我心里突然一软。

课间操同学们出来练习跳绳，体育老师一声哨响，同学们挥舞着手中的跳绳，一个个气喘吁吁的，这时我突然看见队伍中，没有带跳绳的他正局促不安地站着。接下来，我还来得及走到他身边，只见他突然双手抱头，一遍一遍有节奏的在做着“蹲下—起立”的动作。

这一刻，我心里五味杂陈，一阵难受。

我不知道他为什么会做这个具有惩罚性质的动作，一想起他双手抱头，蹲下起立，我心里就特别地不舒服。

“买个跳绳就是了，或者我帮你借一根也行啊！”我心里说不出的难受。

我一忙就忘了提醒他买跳绳，也没有事前问问他用不用我帮他接一根，结果第二天课间操时，没带跳绳的他，又在别人练习跳绳时，默默地双手抱头，蹲下起立，和练习跳绳的同学一样一遍遍练习着。站在远处的我一方面担心我突然走过去阻止他，会引来同学的侧目，不阻止，我心里又特别的不舒服。

于是我立即给家长发了信息，麻烦家长尽快给孩子准备一根跳绳。

希望自己变得美好，这应该是所有人心里的愿景，没有哪个孩子天生就想做个坏小孩儿。所谓的问题小孩儿，追本溯源，一定有特别的伤害，这种伤害可能是身体上的，也可能是精神上的。



每一次迎接转学生，都仿佛是迎接一个新生命的到来似的。生过宝宝的妈妈经常跟我讲，“我不在乎孩子好不好看，将来有没有出息，我只希望我的宝宝健康。”健康，是我们对孩子最初的期望。

从宿命论的角度来讲，和每一个孩子的相遇，都是命中注定的缘分，我也算遇见过形形色色的转学生，从一开始的抵触，到最后敞开心胸去接纳，直至给予他同样的爱，尤其是遇见品行有问题的孩子，这简直就是上天对人性底线的考验。

你被推向了道德的制高点，他处在弱势的边缘，熊孩子越闹腾，你承受的考验就越大。熊孩子和家长可能永远都无法想象，老师要拿出怎样的胸怀和勇气去接纳、包容。

也许这个过程中，你只是普渡了自己，看见过自己灵魂深处最黑暗的卑劣，也看见了最美好的坚持。

    关注 阿拉小仙儿