绘本精读善待别人，就是善待自己（要有一颗宽容的心）
请输入正文培养孩子的爱心是每一位父母都应该关注的，也是孩子的必修课，我们应转变陈旧的观念，让孩子去自觉地发现...
《孩子爱不爱看书全看父母》
这是 积木育儿 的第3期书单
如果您有时间看一本好的绘本，我们给您推荐《听听14颗心的声音》
《特别的爱给特别的你》
作者：【日】土田羲晴/文 绘 秦岚/ 译
这里有幼儿园、小学、中学。
有一天一名男生转到了这所学校。他的名字叫权太。
算上他，这里一共有14位小朋友。
小朋友都非常的高兴，列队欢迎他的到来，但权太的脸上却露出一副不友好的表情。
在这里小朋友之间不是不会打架的。
“不能打架。”
“禁止打架。”
“大家都是好孩子了！”
和这里的小朋友相比，权太的听力要好很多。
小朋友们连午觉都不睡，非常努力的在练习。
但权太却认为自己还能听得见，也会说话，所以经常在学校里得意的晃来晃去。
有一天，他经过老师的办公室，听见老师说：“兔兔”，你最近非常努力呀！只是S这个发音还要练习哦！"
"鹿鹿，你的嗓门很大，可咬字不是很清楚。我们一起想想办法吧！”
每位老师都在认真地辅导着小朋友，帮助他们练习发音。
权太心里想，“这样的老师还真没见过啊！”
“啊！”大家惊叫了一声。
原来权太趴在纸上睡着了。
联欢会很快就要到了，每个小朋友都在思考着自己应该做些什么。
“好期待啊！”
“加油啊！”
大家争先恐后地外出购买自己所需要的材料。
这个商店可真大啊！想找到自己要买的东西可真是不容易呢！
“耶！找到了！可是这个太小了。我想要大一点的。。。。”哪里有呢？我还是问问别人吧。”
“请问.....请问.......”小狐狸想向店员打听一下。
可是，店员好像听不见似的。
“喂！ 喂！”
权太突然大叫了起来。
大家急忙安慰权太。没关系！
但是在回来的公交车上，权太一句话也没说。
回到学校，大家开心地把买东西的经过告诉了老师。
“我们回来啦！”
“你们太棒了！”
“我们太高兴了”
只有权太他....................
“老师.........”
当校长先生走到权太面前时，权太禁不住放声大哭了起来。
“我好伤心啊...........为什么.........”大家都长着一双能听见的耳朵，却是都装作听不见或者根本不听我们说话，他们好冷漠啊............."
“是啊，是啊。”校长先生耐心地倾听着权太的心声。
从此以后，大家越来越喜欢权太了。
而且，14颗心仿佛也凝聚在了一起。
通篇故事由浅至深，把权太和小朋友们演绎的精彩绝伦，讽刺了一些事物也间接地诠释了14个小朋友的声音。
这些小故事让我们看到，不同的故事所表达的事物不同，尽管历经了怎样的困境才走到一起，又是如何克服巨大的差异，相互包容、理解，最终走向幸福的。我一定会这样告诉孩子，爱是一种付出，不管命运如何、性格如何，爱都需要付出，付出是一种爱的能力的表现，付出能让人成为一个有大爱、有担当的人。
这真是一个会编故事的作者。他用了一个很好的意象来表达爱的生命——绘本。虽是沉甸甸的绘本，但其表达的意境趋势无穷的。就像孩子，尽管大人看来他们身上无尽的毛病，但是顽皮、问题的包裹里，不过是一颗等爱的心。父母要做的，是去呵护。
要知道，生活中，很多父母正在以爱孩子的名义做着阻碍孩子发展甚至伤害孩子的事——很多被爱紧紧包裹的孩子要么长成在家强势在外怯懦的“小霸王”，要么没有一点个人主见……这些都是我们的家长不当的爱导致，也是家长们最不希望看到的。
这套绘本主要就是要让孩子明白什么是爱,使孩子能够体会到父母的良苦用心，让孩子明白并且用行动告诉粑粑麻麻我懂事了。
1、 听听14颗人的心声
2、神奇的条纹T恤
3、小王子和幽灵
4、大树的毛衣
5、獾先生的洗衣店
6、池塘里的三个小伙伴
好啦~今天就给大家讲到这里，我们下周再见吧~
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