这个可爱的故事让你明白孩子的坏毛病来自哪里
孩子的模仿能力和记忆力可远比我们想象的强太多了，不信我们来一起看看这个故事：“不要抠鼻子了。”黛西的妈妈说。...
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家长无忧专注儿童创新教育十五年，采用国际领先的“文化浸泡式”教育理念，通过《克力豆创新思维家庭游戏课程》，让孩子全身心浸泡于创意文化，在符合孩子天性的快乐游戏中，用精彩的故事情境去激发孩子“动脑思考”，用各种开放式的问题去鼓励孩子“动口表达”，用丰富的操作材料去吸引孩子“动手操作”——让孩子成为赢在未来的创新型人才！
家长无忧导语
对每个父母，尤其是年幼孩子的父母来说，只做孩子值得模仿的事，这是对孩子最好的教育，也是对自己的一种成长，孩子的模仿能力和记忆力可远比我们想象的强太多了，不信我们来一起看看这个故事：
不信我们来一起看看这个故事：
“不要抠鼻子了。”黛西的妈妈说。
“你也这样啊。”黛西说。
“什么时候？”妈妈问。
“上次去看外婆的车上啊。”黛西回答。
“那是因为我的鼻子痒才抠的。”妈妈解释说。
“不要把衣服仍在地上。”黛西的妈妈说。
“你这样啊。”黛西说。
“什么时候？”妈妈问。
“上周我们要去参加聚会的时候。”黛西回答。
“那是因为我没法决定穿哪一件。”妈妈解释说。
“不要一直坐立不安啊。”黛西的妈妈说。
“你也这样啊。”黛西说。
“什么时候？”妈妈问。
“上次在教堂参加婚礼的时候啊。”黛西回答。
“那是椅子太硬了。”妈妈解释说。
“不要坐得离电视那么近。”黛西的妈妈说。
“你也这样啊。”黛西说。
“什么时候？”妈妈问。
“上次你看那部言情剧的时候啊。”黛西回答。
“那是因为我没戴隐形眼镜。”妈妈解释说。
黛西妈妈插着腰看着黛西的眼睛说，
“我不会一直说‘你也这样，你也这样’！”
“你刚刚就说了两遍啊！”黛西咯咯地笑说。
这个可爱的小故事让人捧腹，小黛西太牛了，原来妈妈做得每一个细节她都清清楚楚的记在心里，被批评时细数得头头是道。
研究儿童发展的科学家们发现，小婴儿出生36个小时左右，就能够模仿人的表情了。大人抱着他们做什么表情，小婴儿也会做出同样的表情，很萌很有爱。
孩子刚来到这个世界上的时候，成长和学习最主要的方式就是模仿。模仿谁呢？当然是每天朝夕相处的爸爸妈妈们。
孩子身上大部分的习惯，都是从大人不经意的言传身教中学会的。
孩子是成人的镜子，而且是面“照妖镜”，能照出我们华丽的袍子底下隐藏着的污渍。
孩子承担的是大人结出的恶果
然而，大部分孩子都没办法像故事里的黛西那样指出大人的“坏示范”，而大人言传身教的恶果却要让孩子来承担。
有好几次带娃在小区楼下玩，遇上霸道爱打人的孩子欺负别人家孩子被告状时，大人虽然会诚恳地跟被欺负的孩子和家长道歉，但大多一转身就对自己孩子暴力相向。
常常当场就直接“教训”起来，边说“以后不许打人！”，边带着怒火打孩子。
从小让孩子生长在一个用暴力表达的家庭里，却让他不打人，这怎么可能呢？不仅孩子现在会习惯用暴力解决问题，将来暴力更是会让成为其伴随一生的阴影。
“人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。”
在这些感知里，刻意灌输给孩子的只是很小的一部分。更多的时候，孩子最初看到的世界，来自于爸爸妈妈的一言一行，一举一动。
很多时候，孩子身上的毛病，在我们自己身上也能找到。然而，承认这一点太难了，就像黛西的妈妈，明明已经知道了自己理亏，却还是要硬挤出一个无力的解释来。
现实生活中，家长们要是面对像黛西这样的反驳，大概不是解释了，很可能还会恼羞成怒。因为控制和折腾孩子太容易了，而改变自己太难。
但若不在自己身上下功夫，只在孩子身上较劲，结果只能是两败俱伤。
当然，我们都不是圣人，没法做到每一个细节都完美无缺。但意识到了这点，起码会懂得如果自己都做不到的事情，就不要过分地去苛刻孩子。
故事里的黛西会抠鼻子、会把衣服乱扔、会偶尔坐立不安，这些无伤大雅的小毛病，如果我们也想黛西妈一样，自己一时半会儿都改不了，那为什么不多给孩子一些宽容和耐心呢？
孩子的童年里没有“小事”，每一个大人示范的生活细节，都可能成为蕴含着重要意义的“大事件”，他们的好习惯或者坏毛病就来自于这里。
对每个父母，尤其是年幼孩子的父母来说，只做孩子值得模仿的事，这是对孩子最好的教育，也是对自己的一种成长。
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