【Choices】一对一or小班，哪个适合你？ 内附详尽报班攻略

适合你的，才是最有效的！...





 · 前言 · 

市场上出国留学考试类培训课程种类繁多，也许你已经花式懵逼了，但其实还是可以分成三大类：大班、小班、一对一。

我们经常会遇到学生问到关于参加大班还是小班课程的培训，为什么要读一对一，什么课程才是最有效。

因此，今天我们就来详细地讲讲这几个课程的区别，好让学生找到最适合自己的课程，最终考到目标分数。

说到大班，我脑海里浮现的就是当年坐在学校教室的画面，几十人一个班，课堂上有打瞌睡的，有讲悄悄话的，有偷看课外书的，有安静发呆开小差的状况（当年哦，就是还没有WIFI没有票圈的年代就已经有学生开始不认真上课了）当然，也有少数是在认真听讲的，而大班的老师为了要完成教学计划，不得不按部就班的授课，这样到最后，教学计划是按原定的如期完成了，

往往却顾不上学生们的学习效果。所以为了保证学生们的学习效果，我们思潮并没有开设大班，至于原因，很简单，没有效果，那等于是浪费金钱浪费时间。我们设有3-6人精品小班课程，

满3人开班。

小班不是凑人数，

一起上课的同学必须满足以下条件：

1）完成全套测试，

    水平相当且考试目标分数一致；

2）排课时间一样；

3）下次的考试时间相近；

由此可见，一个有质量且负责任的小班并不是随意就能开班；随便报读一个小班，2-3W的小班学费交了可能会换回大班一样的悲催结局。

小班与大班相比，人数少了不少，老师对每个学生的关注度有较大的提高，学生上课能做其他闲杂事情几乎是不可能了，但是，毕竟一个班是有几个学生在共同上课的，那么老师的教学进度，上课的时间等就必须同时照顾到同班其他学生，像有些小班的学生，入学时程度是差不多的，但由于个人对知识的吸收程度、课后完成作业的比例、背单词的努力程度、刷题的进度等因素会影响到学习中期阶段可能会出现水平有差异，所以我们会发现，同样的小班有不同层次的考试分数。

总体来说：小班比较贴近国外教学的模式，几个人一起听课，一起讨论，一起练习，充分综合了一对一和大班的特点。

思潮英文的一对一课程为每一位个性、程度不同的学员量身定制，提供最高性价比的课程。

一对一授课，根据学生的入学测试成绩，具体听说读写上每个单项的薄弱点来量身定制教学方案，在整个学习过程中，老师会根据学生的上课情况，进步情况，及薄弱项来进行及时的适当的调整，一对一授课，课堂上老师对学生的精神状态，是否有在认真听讲,包括考前情绪如何是否压力过大等的情况都能把握到，完美的解决了大班甚至是小班所存在的一些问题，这也是为什么越来越多的家长、学生要选择一对一以及对一对一课程的认可。

一对一：我们整合了老师多年的教学经验制定出个性化的授课方式，专门为学生的疑难问题进行指导，主要在于个性化的辅导，我们提供学生最需要的知识点，更注重细节方面，快速提高分数。一对一老师是给每一个学生精心备课，秉承循序渐进的教学原则，讲解最需要的疑难题目。通过一对一授课我们已经有很多高分的学生，他们可能就因为某一个知识点不明白分数总是上不去，通过一对一专业老师分析，瓶颈自然突破。当然小班授课的形式也很好，老师面向全体学生，讲解共性知识，课堂上有一定的互动，同时还有小组式的学习氛围，学员之间也可互相借鉴学习知识和经验，

但是适合自主性、自律性比较强的孩子。

ok！下面我们来划重点了！一对一课程适用人群

1.想突破瓶颈问题

2.想针对某些单项进行提分

3.备考时间紧迫

4.课余时间少及时间不灵活

5.想快速提分

6.已经参加过官方组织考试

7.已经参加过培训课程

小班课程适用人群

1.备考时间充裕（2年以上时间）

2.自主性强自觉性高

3.性格主动，大胆，上进

4.愿意多开口讲英语，多问问题

5.容易受小伙伴激励

6.课余时间灵活

7.预算有限

无论小班还是一对一课程，思潮英文都会给大家配备助教老师，进行课后辅导，课后及时解答问题，课后反馈，结课后还会跟踪回访，最大程度帮助你们取得好成绩。其实，从事培训的这么些年里，接触过的大部分学生当中，大部分都还是比较适合读个性化的一对一课程的~有些同学是临时决定出国，有些则是无限拖延症直到时间紧迫离开才开始紧张要考试这件事情，类似这些情况，只有一对一课程可以帮到你们快速提分，

无论是高中生、大学生、甚至已经毕业打算深造的学生，大片的课余时间都不会很多，建议这类学生可以利用周末的时间上一对一课程，平时晚上的时间完成老师布置的功课，闲时里的一些碎片时间可以背单词。

还有一部分学生，基础较薄弱，希望尽快提分的同时又能经济实惠些，那我就推荐小班+一对一同步进行的课程，揉和了小班跟一对一两者的特点，在有小伙伴一起鼓舞着进步的氛围中学习还有老师针对自己的学习进度和问题进行一对一有针对性的指引。

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