【莘莘青马情】浅谈大学生学习马克思主义的重要性

文学院唐怡静我在青马工程学习了两年时间，通过跟各位优秀老师同学的交流，各种成长沙龙、读书交流会以及讲座的熏...

浅谈大学生学习马克思主义的重要性

三期青马学员文学院唐怡静

我在青马工程学习了两年时间，通过跟各位优秀老师同学的交流，各种成长沙龙、读书交流会以及讲座的熏陶，实训活动与实践行为的影响，使我对马克思主义的认识有了很大的进步，我也越来越深刻地认识到马克思主义对当代大学生的重大影响。

在讨论马克思主义对当代大学生的重要性之前，我想先论述一下马克思主义在当代大学校园的普及程度和当代大学生的信仰问题。为了提高大学生马克思主义信仰教育的实效性，河北科技大学的课题组曾在2008年对大学生的马克思主义信仰教育现状进行了问卷调查，通过调查研究发现，大学生马克思主义信仰教育的主流是积极的、正确的，没有出现大范围的信仰危机。且能正确地对待西方的文化与价值观。调查显示，有51%的大学生认为马克思主义在我国没有过时，对指导我国建设中国特色社会主义还起着重大的作用。然而我们必须认识到，马克思主义作为我国的主流意识形态而言，这个比例虽然过半，但是远远不够，是不让人乐观的。这表明了有相当一部分学生存在马克思主义信仰淡漠及其理想模糊的倾向。调查中发现，64.18%的大学生对马克思主义理论的了解仅限于高校的思想政治理论课，课余时间对马克思主义理论名著名篇阅读的大学生只占了21.28%，系统阅读量明显偏低，更不用说深入理解了。在党员数量中，大学生虽然占了一定的比例，但是存在入党动机不纯、政治素养跟不上的情况。如果说大学生对马克思主义的学习没有过多的热情，那是否代表着他们有着别的崇高的理想信念呢？答案是否定的，就长春师范大学而言，有相当一部分同学不思进取、投机取巧、浑浑噩噩，我相信这并仅不是我们学校的特殊情况，而是全国一部分大学生的一个真实写照。由此可见，大学生的信仰问题令人堪忧，对马克思主义的信仰教育也不容乐观。在这个飞速发展的时代，我们无疑需要一个火把来照亮起大学生的成长，需要一个明星去指引国家的进步，需要一个信仰去支撑民族的发展。历史和现实也不止一次地论证了，只有马克思主义才能担起这样的使命！

为什么说马克思主义能够担起这样的历史使命呢？因为马克思主义对人有着净化与提升的作用。我们能够看出，在战火纷飞的过去，许多的马克思主义者为了民族的未来前赴后继，视死如归；在四海升平的今天，也有无数的马克思主义追随者为了人民的幸福默默奉献，不求回报。他们置身于纷繁复杂的社会，却因为信仰马克思主义而拥有了无比纯净的灵魂；他们不求有伟大的名誉，却因为信仰马克思主义而变成了伟大的人。真理总是具有强大的感召力与伟大的净化力量，而马克思主义无疑就是这样的真理，它不一定能让每一个信仰它的人载入史册，名垂青史，却一定能让我们变得更加坚定，更加积极。同时马克思主义是国家与历史的强大推动力。恩格斯曾明确指出:"马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"我们就曾经借鉴这个“方法”，赢得了一次又一次伟大的胜利。回顾历史，我们看到十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，一批先进的中国人怀着强烈的求知欲望和改造社会的理想，努力寻找救国的真理，最后选择了马克思主义，从此中国革命有了正确的方向，中国人有了强大的精神力量，中国命运也就有了光明的发展前景。虽然在党在初期发展阶段，还不善于将马克思主义与中国革命的实践结合，走了一些弯路，但是在遵义会议之后，党逐步走上了正确的道路。在领导中国革命与建设的过程中，党不断地将马克思主义与中国的实际国情相结合，产生了一系列马克思主义中国化得理论成果，为我们取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，进行社会主义改造，发展社会主义经济、政治与文化起到了重要的作用。

那么，大学生学习马克思主义有什么重要性呢？马克思主义作为一种信仰，能够使我们成为一个全面发展的人。首先我们应该认识到，学习好马克思主义有助于我们树立科学的世界观，提高我们的思想道德素质。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。学习了马克思主义，我们便可以通晓人类历史发展的客观规律，以一个更为超脱的心境立足于社会，不会造成价值观的迷失。其次，马克思主义哲学教育有助于培养大学生的创新精神和创造性思维能力，提高其创新素质。马克思主义哲学提供的矛盾分析法是我们认识世界、分析和解决问题的根本的方法。它对于创新也同样具有重要的指导意义。运用矛盾分析法有助于开阔我们的思路，提高思维独创的水平。众所周知，现在是一个知识爆炸的时代，科技日新月异，文明也在以惊人的速度发展，如果我们没有批判精神与怀疑精神，那么我们就不会有打破旧事物的创新意识，如果我们没有创新意识，只知道墨守成规，那么会很容易被社会淘汰。最后，马克思主义哲学教育有助于培养学生的人文精神。提高其人文素质。马克思主义关于人的本质和价值的基本观点的阐述能够帮助大学生树立以集体利益高于个人利益为原则的价值观．同时能够引导大学生注重精神追求。陶冶一种人文精神，注重精神文明，反对急功利、重物质轻精神的人生态度，避免沦为“经济动物”或“科技奴隶”。由以上论述我们可以看出马克思主义对大学生的影响是非常大的，但这不仅仅是对我们的影响，更是对国家与民族的影响。梁启超曾经有过这样一段著名的论述：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”通过这段话我们能够看出我们的发展与国家民族的未来的紧密联系。我们光明，中国的未来就不黑暗。但是反过来想一想，我们的祖国，我们的民族，我们的党需要信仰淡漠的继承人吗？理想缺失的我们能够承担起建设祖国，复兴中华民族的重任吗？我们不应该辜负前人对我们的期望，我们更不应该漠视党与祖国对我们的希冀！我们实在是应该学好马克思主义，为将来建设社会主义打下坚实的基础。

在马克思主义的信仰教育上，学校的青马工程无疑是成功的，它为我们提供了一个认真、深入学习马克思主义的平台，并且将学习马克思主义的责任贯彻到我们的理论教育与实践教育中，让我们认识到了学习马克思主义的重要性，也让我们形成了学习马克思主义的习惯。希望类似这样的马克思主义信仰教育可以在全国高校普及开，让更多的大学生可以认识到马克思主义的魅力与重要性，让他们在学习中不辜负自己的青春，实现自己的人生价值。