【17和平期末真题】和平区2016-2017学年度第一学期期末九年级语文试卷

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一、选择题（本大题共11小题，共 27分。1~3小题，6~8 小题，每小题2 分；4~5 小题，

9~11小题，每小题3分）

下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填写到答题卷上。

1.   加点字注音完全正确的一项是（        ）

A.    狡黠．（xiá） 商榷．    （zhuó） 勾．当（gōu） 吹毛求疵．（cī）

B.    汲．取（jí） 沉吟．       （yīn） 篝．火（gōu） 根深蒂．固（dì）

C.    拮．据（jié）       诓． 骗（kuàng）

鄙夷．（yí）                媚．上欺下（mèi）

D.    挟掖．（yè）       藻．饰（zǎo）

发窘．（jiǒng）          开卷．有益（juàn）

2.   依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（        ）

阅读是为了遇见更好的自己，更是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以 王

朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以 世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可

以从苦难的生活中 人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。

A. 洞晓 获得 发现    B. 获得 洞晓 发现

C. 获得 发现 洞晓    C. 发现 获得 洞晓

3.   下面语句没有语病的一项是（       ）

A.    世界各国正面临着水土流失、土地沙化、垃圾处理、空气污染等。

B.    好的传记作品不是成功学的廉价贩卖，而是历史性、学术性和艺术性的综合体。

C.    为杜绝“中国式过马路”现象不再发生，交警部门开展了交通秩序联合整治行动。

D.    因为游泳运动员傅园慧接受采访时表情丰富，因此被网友称为“会游泳的表情包”。

4.   下面各项中标点符号使用不正确的一项是

A.    樊锦诗1983年出生于北京，大学毕业后去了敦煌就没再离开过，50余年在莫高窟里铲 铲补补，得了个“顿换女儿”的美誉。

B.    张大千《巨然晴峰图》在2016年嘉德秋拍中拔得头筹，成交价达1.03亿元。

C.    成长是什么——成长不仅是年岁慢慢增长，更重要的是内心所累积的一个又一个问号慢 慢得到答案。

D.    “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认识一年中时令、气候、物候等方面 变化规律所形成的知识体系和社会实践。

5.   下面对诗词的理解，不恰当的一项是（   ）

A.    求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。 （《关雎》）

诗句叠用“悠哉”，写出了诗人悠闲自得，心情舒畅的形象。

B.    仍怜故乡水，万里送行舟。 （《渡荆门送别》）

诗句中故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，这巧妙的构思越发显出作者思想深情。

C.    感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （《春望》）

诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

D.    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （《木兰诗》）

诗句通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

阅读议论文《“字多不看”让你失去什么》，回答6~8题。

“字太多，不看了。”现如今点开微博、微信上一篇长文，评论区十有八九会出现这样 的留言。不知从何时起，“字数太多”“文章太长”成为指摘的对象。

互联网时代信息更新速度太快，导致人们急于抓住每一段碎片时间，快速获取更多信息。

快字当头，遇到长文章，自然不耐烦。细读不可能，太“麻烦”“费事”，不如直接得到现成的“结论”来得痛快，他们更喜欢“简单粗暴”的告知方式。所以“字多不看”的下一句往往是“直接说结论”，这背后缺少的正是“思考”与“好奇心”，而这正是连接读者与作者最重要的那一环。

事实上，一篇文章如果“直接说结论”往往并不具备足够的说服力，于读者更有益的恰

恰是论述的过程和逻辑。阅读一篇长文，如果按照作者的行文架构，顺着文章的逻辑逐层次阅读、理解、思考，这是一个读者与作者互动的过程，读者用自己的思维与作者的思维碰撞，由此得出的见解才真正是为自己所有。

恰恰很多人买椟还珠，仅限于了解“现象”，对其背后的运行机制选择了无视，久而久之便丧失了思维的乐趣，乃至持久发展的潜力。

“长”不一定有营养，“短”也未必没深度，但不爱读长文或许折射出浮躁的心态和阅

读修养的缺失。人们更强调“快”，哪怕结果是乏味无聊的，却不能静下心来享受“慢趣味” 带来的延迟满足。须知，碎片阅读获取的信息，如果不加以串联，仍旧构建不起一个人的知识体系。叔本华曾说，不管你学识如何渊博，如果不能反复思维、咀嚼、消化的话，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。

快节奏的忙碌生活需要碎片化的八卦和段子来解压，但这并不意味着长文章已被时代的

海浪“拍在沙滩上”。王蒙说过，“我主张读一点费点劲的书，读一点你还有点不太习惯的书……除了有趣的书，还要读一点严肃的书。”阅读媒介的转变或许让长文章显得有些“不 合时宜”，手机和平板电脑的屏幕也并没有“完美适配”长文阅读，但严肃而深度的阅读却是每个时代都需要的。

因此，切莫让“抖机灵式”的阅读占据了我们生活的全部，毕竟还有更多的未知需要我们静下心来，慢慢探索与思考。

（选自《人民日报》2016年11月15日，有改动）

6.    “字多不看”让你失去什么？根据原文，回答不正确的一项是（       ）

A.    失去快速获取更多信息的能力。

B.    失去思维的乐趣。

C.    失去持久发展的潜力。

D.    失去构建起个人知识体系的可能。

7.   对画线句使用的论证方法判断正确的一项是

A.    道理论证

B.    举例论证

C.    比喻论证

D.    对比论证

8.   对文章理解不正确的一项是（       ）

A.    文章以设问句为标题，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣

B.    本文由“字多不看”的现象引发作者对互联网时代碎片化阅读的思考。

C.    第四段引用叔本华的论述作为论据证明碎片化阅读不加以串联构建不起一个人的知识体 系。

D.    结尾“抖机灵式”的阅读指阅读碎片化的八卦和段子。

阅读《曹刿论战》选段，回答9~11题。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9.   下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A.    又何间．焉？（私自，偷着）

B.    弗．敢专也（不）

C.    小大之狱．（案件）

D.    夫大国，难测．也（揣测，估计）

10. 对下列各句省略成分补充得不正确的一项是

A.    必以（之）分人

B.    可以（之）一战

C.    公与之乘，战（之）于长勺

D.    再（鼓）而衰，三（鼓）而竭

11. 对本文详略安排的作用理解不正确的一项是

A.    突出战前准备的重要性。

B.    强调战争取胜的原因。

C.    突出曹刿的深谋远虑。

D.    强调战争过程很短。二、（本大题共1小题，共8分）

12.   古诗文默写。（8分）

（1）万里来游还望远， 。 （陈与义《登岳阳楼》）

（2） ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

（3）征蓬出汉塞， 。 （王维《使至塞上》）

（4） ，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 （《蒹葭》）

（5）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有

怀》）

（6）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，

________________________。 （《邹忌讽齐王纳谏》）

（7）陶渊明《归园田居》（其三）中表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中

迷失自我的诗句是：________________________，____________________________。

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读文言文《李世明提魏征》，完成13~15题。

征状貌不逾中人，而有胆略,善回①人主意。每犯颜苦谏，或逢上②怒甚，征神色不移，

上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也？”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见 征来，匿怀中；征奏事团⑦久不已，鹞竟死怀中。

(选自《资治通鉴》)

【注】①回：回转．扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意。

13.   解释下面句中加点词语的含义。（2分）

（1）外皆严装已毕． （2）匿．怀中

14.   翻译中文画线句。（3分）

初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳

________________________________________________________________

15.   短文写了哪两件小事突出李世明对魏征的“畏”？请用自己的话简要概括。（2分）

_________________________________________________________________

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读散文《家的眼睛》，回答16~19题。

家的眼睛

刘荒田

位于旧金山海滨的家，正门对着街道，街道另一侧靠近交通繁忙的日落大道。屋子的正面有两个落地窗，我将之喻为家的眼睛。

家在湖边，可领略槛外的水月风情；家在景区，轩窗就是名胜的剪贴。莫内在大溪地的

房子，窗子的框想必填入睡莲四季的光影和姿态。这些．我岂敢奢求？家在城市，窗户面对完

整的世相也蛮不错。所谓“完整”，就是：既有夜莺和鹧鸪的鸣啭，也有鸦噪和鸟粪；有意气风发的慢跑，也有恶心的吐痰；既有蒲公英和松果，也散布空瓶罐和废纸。

20多年前，我陪一位上海来的画家逛旧金山市闹市的画廊，他在路上说：“俗气的画， 我看了要用清水洗眼。”人间当然是俗气的，但我家的窗户不必洗。早上，边往嘴里塞面包边往候车站小跑的上班族，傍晚，手交叉在胸前而不扶车把的自行车手，夕照里，穿着情侣装的老夫妇。都透出人间的安宁，尽管难免“俗气”。

这几天，窗户摄入的画面，更教我感动。花旗松下，一个遛狗人在忙碌，狗守住他身边，

他一只手操纵一个加长的夹子，收集草地上的垃圾，另一只手提着打开的塑料袋，袋里已差不多满了，是废弃在地上的报纸，餐巾，午餐盒，汤盅，咖啡杯。怪不得我的视野如此清爽。尽管因遭遇千年一遇的大旱，市政府的园林部门已关停所有自动喷灌器，草地早已枯蔫，然而枯黄因剔除异物而显出坦荡和纯净，一似故土秋日成熟的稻田。而这功劳，得归于这位遛狗人。

次日，又看到他埋头作同样的事。我带着好奇，向他走近。看清了，是同胞，岭南人脸

相，年纪七十上下，岁月把机灵化为圆融，老得相当耐看。动作麻利，夹子起落，脚步紧随，他的狗狗在旁边咻咻，算是唯一的啦啦队员。我站在他旁边等候，好不容易才逮到他站直， 稍事休息，我向他打招呼。他微笑着回一声哈罗。我想套近乎，互通姓名，说说天气，重点在感谢他对社区的奉献。如果他接茬，我便问问他是否属于某家教堂，来自何处，移民多久，退休前干什么。如果投机，便成为朋友，下一次交谈的地点是五个街区以外的咖啡馆。可是他马上低头忙开了，不再说闲话。这是资深上班族所养成的习惯——干活时精神须集中。我只好打住。美好的谜，改天再打开。

一个黄昏，落日卡在花旗松叶丛里，成了可爱的大花脸。他出现了，依然是灰蓝色夹克，

夹子，垃圾袋。身边，亦步亦趋的狗。黄金一般的余晖成了背景，蔼然的光在他身体边沿镶起金边，金边洇开去，和衣服融为一体。身体移动时，彷彿有微光迸射。

我把家里的人都叫到窗前，一起向提着垃圾袋走动的老义工，致以崇高的敬意。他，无疑是我家“眼睛”摄入的最好景致。

（选自2016.9.12《今晚报》）

16.   阅读原文，完成下面对文章的梳理。（3分）

（1）透过家的眼睛，看到 ；

（2）透过家的眼睛，看到 ；

（2）透过家的眼睛，看到 ；

17.   从修辞的角度赏析文中画线句。（4分）

黄金一般的余晖成了背景，蔼然的光在他身体边沿镶起金边，金边洇开去，和衣服融为一体。身体移动时，彷彿有微光迸射。

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18.   文章结尾“他，无疑是我家‘眼睛’摄入的最好景致”，从全文看有何作用？（4分）

____________________________________________________________________________

19.   下面对文章的理解不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A.    文章题目使用了比喻的修辞，将家中的窗户比作眼睛，形象地表达了借助窗户可以看到 的外面的世界。

B.    文章以题目为核心，详细描写了透过窗户看到的点点滴滴，体现了散文“形散神不散” 的特点。

C.    第二段中加点的“这些”指代湖边窗外的水月风情，景区窗外名胜的剪贴、莫奈窗外睡 莲四季的光影和姿态。

D.    第四段写枯黄的草地“一似故土秋日成熟的稻田”，字里行间充满了对窗前美丽景色的 喜爱之情。

E.   文中描写了老义工的外貌、动作，塑造了一个动作麻利，专注清理垃圾的老人形象。

五、（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

近日，曾在电影《哈利·波特》中饰演赫敏的英国演员艾玛·沃特森在地铁上“丢书”， 以此来推广地铁阅读和全民读书。在网上引起了不小的轰动。11月15日，为鼓励粉丝在互 联网时代多读书，分享阅读的快乐，许多明星也在北上广等地的地铁上开展“丢书大作战”， 中国版“地铁丢书”一时在微信朋友圈里刷屏。请你阅读下面有关“地铁丢书”的材料，回答20~21题。

【材料一】对“地铁丢书”活动的调查问卷结果统计【材料二】网友对此活动的不同声音

活动的目的在于推广阅读，而发动明星丢书，也是考虑到通过明星效应，可以引起更多关注和参与。

活动的形式大于意义，其实质是一场商业营销活动，而明星的加入，使得其更像一场“作秀”。

“地铁丢书”是个实验性的活动，唤起人们阅读意识的象征性意义更甚于带动人们迅速 地一头扎进书海，没有理由仅因为是“舶来品”就以“与国情不符”为由率先加以否定。

若不能改善阅读的大环境，那么类似“地铁阅读试验”的各种阅读激发方式，在实质性上，恐怕都会成为一场场名目不同的“行为艺术”。

20.   根据材料—调查问卷结果统计，你获得的主要信息是什么？请用完整的语言进行表述。（1分）

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21.   网友们对此活动支持和不支持的原因分别是什么？根据材料二进行概括。（4分）

____________________________________________________________________________（二）名著阅读（8分）

22.   《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 ① ；罗曼·罗兰《名人传》叙

述了 ② ，米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋

斗的精神；《钢铁是怎样炼成的》以主人公 ③ 的生活经历为线索，展现了从 1915

到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活；《西游记》中“大闹天宫”的情节突出体现了孙悟空的 ④ 精神。（4分）

23.   下面文字出自著名文学者、作家施蛰存《纪念傅雷》一文，请结合你阅读《傅雷家书》的感受，具体谈谈施蛰存如此评价傅雷的原因。（4分）

傅雷逝世，其实我还没有了解傅雷。直到他的家书集出版，我才能更深一步的了解傅雷。 他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的 人物。

____________________________________________________________________________

六、（本大题共1小题，共50分）

24.   作文。（50分）

“尺素”“锦书”“彩笺”……这些优美的词语都是古人对书信的别称，连绵烽火时，

一封报平安的家书让杜甫发出抵万金的感慨；游子远行时，频繁往来的家书寄托着傅雷对儿子的牵挂与教诲；登高望远处，晏殊以“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”发出乡音无寄的怅惘之声……

书信是人类表达情感最细腻的通讯方式。请你给身边熟悉的人写一封信，写出你对他们 想说的话。

要求：（1）字数不少于600字；（2）不得出现真实的人名、校名。



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冬季第一次课时，欢迎宝贝儿们带来期末试卷，天一学校各科老师帮大家分析并诊断失分项成因与应对措施哦！





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