蔡兴蓉老师批改文章《演讲稿》

 

学生作品:演讲稿那是一个炎炎夏日,我和妈妈有说有笑地走到公交车站,准备坐车回家。车到了,我们刷了卡,找了座位...



学生原稿:

演讲稿
那是一个炎炎夏日,我和妈妈有说有笑地走到公交车站,准备坐车回家。车到了,我们刷了卡,找了座位坐下,继续聊天。途中我注意到司机播了三遍广播:请自觉上车买票。我当时只是认为这是一个偶然罢了,于是没把这件事放心上。

车到站了,一位男乘客和一位女乘客准备下车。门一下开了,可突然,我们听到咣当的一声,门又关上了。我心想:应该是门有问题了吧。心里陡然一凉。那位女乘客说:“司机,快开门。”司机又开了门,那位女乘客刚想撑开阳伞,门又咣当一下关上了。那位女乘客的手被夹住了。我被惊住了:这个司机在干什么?当我正捉摸的时候,司机发话了。“喂,你有没有买票!”他吼道。我们都丈二和尚摸不着头脑。“那个男的,你有没有买票?你刚刚从后门上车了!”“我?”那个乘客指了一下自己。“那个,司机,你可不可以让我出去!”那位女士显然被夹痛了。只听门开了。那个女乘客下了车,门又关上了。“司机,我刚刚下错站了。”男乘客解释道。司机听完之后,没说任何话,放那个乘客走了。

下车之后,我和妈妈一直在讨论刚才发生的事件。

我觉得男乘客应该在第二次上车之后,向司机解释一番,以免发生误会。并且当他听到两次同样内容的广播时,也应该意识到,司机已经“盯”上了他。如果他采取以上的行动,就不会发生不必要的冲突。

再说司机的行为,他的行为十分鲁莽。他可以在男乘客下车之际,问他是否买了票,而并不是把门开了又关,关了又开,导致另一名乘客被车夹。并且我很庆幸,因为那位男士不是火爆脾气,这样又可以避免一样冲突。

所以我觉得在现实中,人人都要理智,不要鲁莽,这样社会才会更和谐。

老师批改后的文章:

各位老师,各位同学:

我今天演讲的题目是《修养》。

这么大的题目,其实是一件小事引起的。我要先说说这件小事。

那是一个炎炎夏日,我和妈妈有说有笑地走到公交车站,准备坐车回家。车到了,我们刷了卡,找了座位坐下,继续聊天。途中我注意到司机播了三遍广播:请自觉上车买票。为什么要连说三次呢?我当时只是认为这是一个偶然罢了,于是没把这件事放心上。

车到站了,一位男乘客和一位女乘客准备下车。门一下开了,可突然,我们听到咣当的一声,门又关上了。我心想:应该是门有问题了吧。心里陡然一凉。那位女乘客说:“司机,快开门。”司机又开了门,那位女乘客刚想撑开阳伞,门又咣当一下关上了。那位女乘客的手被夹住了。我被惊住了:这个司机在干什么?当我正捉摸的时候,司机发话了。“喂,你有没有买票!”他吼道。我们都丈二和尚摸不着头脑。“男的,那个男的!你有没有买票?你刚刚从后门上车了!”“我?”男乘客指了一下自己。“司机,你可不可以让我先出去!”那位女士显然被夹痛了。只听门开了。那个女乘客下了车,门又关上了。于是全车厢的人都把目光“唰唰”地射向了男乘客。

“司机,我刚刚下错站了。”男乘客满脸通红,望着司机,解释道。

司机犹豫一下,放那个乘客走了。

下车之后,我和妈妈一直在讨论刚才发生的事件。

我觉得男乘客应该在第二次上车之后,向司机解释一番,以免发生误会。并且当他听到两次同样内容的广播时,也应该意识到,司机已经“盯”上了他。如果他采取以上主动的行动,就不会发生不必要的冲突。

再说司机的行为,可以用两个字概括:鲁莽。他可以在男乘客下车之际,问他是否买了票,而并不是把门开了又关,关了又开,导致另一名乘客被车夹。并且,“喂,那个男的!”,这样的称呼,像打了霜,结了冰似的,谁听了心里不感觉寒冷呢?

幸亏那个男乘客不是火爆脾气,否则肯定会有一场大的冲突!

我想起儒家经典《大学》里的一句话:“自天子以至庶民,壹是皆以修身为本”。经过这个事情之后,我还想补充一句:修身只能从小事做起。如果大家都这么想,这么做,和谐社会就指日可待了。

我的演讲完毕。谢谢大家!



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