你家娃学的那些兴趣班都是为了啥呢？

大家好，我是玥玥妈妈，热衷于幼儿心理研究及幼儿成长教育！- 文：玥玥妈妈 -记得在玥玥还小的时候，我总是想，...

记得在玥玥还小的时候，我总是想，在我们儿时的时候，除了上学前班就是上小学了，除了语文、数学，在小学里已经没有其他的课程了，我们没有报什么兴趣班，甚至连学校开设的音乐、体育、美术都大部分是上的语文和数学。现在不都还是生活的好好的嘛。所以，报不报兴趣班，没那么重要。

可当孩子进入中班的时候，也渐渐地适应了幼儿园的生活。报兴趣班的事自然摆在了面前。

当孩子回来说要去画画时，我问她：“什么要去学画画呢？在家里自己想画什么也可以画什么，不也是挺好的吗？”

孩子的回答倒是挺让我意外的。她说：“妈妈，那怎么能一样呢?幼儿园里有老师教，而且还有那么多小朋友是一起学的啊。”

呵，我算是有点明白了。可能孩子更喜欢和小朋友一起学习的感觉吧。不管出于什么原因，只要是她喜欢的，我当然还是很支持的。

就这样，玥玥从此也进入了兴趣班学习的行列了。

那么，你家的孩子也报了兴趣班吗？他是因为什么而学的舞蹈

画画、围棋……？我想，关于给孩子报兴趣班，大致上有以下几种情况：

1、孩子确实喜欢。

当孩子非常喜欢学某一项特长时，也就是孩子在这个方面的敏感期出现了。虽然时间隔的有点久了，但是我还是很清楚的记得她在家里每天拿着画笔，认真、专注的画画的样子。当她用那稚嫩的小手画出各种颜色、形状的线条时，真的很神奇。她总是边画边说，从简单的直线，到弯弯曲曲的曲线，从凌乱到有形，慢慢的她开始构图的时候，她应该是沉浸在想像的世界里的吧。到后来，她都不局限于在纸上画了，所以，家里的墙上、桌子上、柜子上、床角都留下了她的手记。为这事我头可没少疼。

其实，当孩子画画的敏感期来了以后，他们会特别喜欢画。无论哪里都是他们的画板。就连睡觉时，她都会伸出手指画床头木头上的纹路，画衣服上的各种图案。家长而应该尽量的满足孩子的画画需求，保护好孩子的这种兴趣。

2、家长自己喜欢某种特长

这种情况，一般是孩子不太喜欢，或者说孩子也不知道到底喜不喜欢。但可以肯定的是孩子的家长是非常喜欢的。这类家长从内心深处对某种特长的喜欢扩大到他对孩子的权限上，因为自己喜欢，所以在家长眼里，没有什么比学这个更好了。家长用个人的喜好去判定孩子的喜好，或者逼孩子去学。

有的孩子可能本来也没有什么特别喜欢的，所以父母说什么就是什么。无所谓。没太大兴趣，但也不反感。他们说让学那就学吧。

也有的孩子并不喜欢，而是父母则是威逼利诱。拗不过父母，只得接受。

3、孩子也不喜欢，家长也不喜欢。但是没时间在那个点接孩子，所以报个班，有老师管着。就当是托管了。

这种情况，本来家长的目的就是要找个人管着孩子。等到课上完，正好下班去接。包括周末，家里没有人管，孩子放在兴趣班，有老师带着，总比呆在家里看电视好。

这类的家长可能更多倾向于让孩子自己选择一个。不管喜不喜欢。而孩子也是无所谓，觉得哪个好玩就学哪个。学不学得好也无所谓，反正爸妈也没太放在心上。无论是孩子还是家长，都是一种玩世不恭的心态。

4、孩子很喜欢，家长很支持。

这种情况是最理想的啦。孩子选择自己喜欢的特长去学习，家长也能给予最大的支持和帮助。从态度上，去要求孩子。从心理上，去理解和满足孩子对兴趣的学习需求。从行动上，帮助孩子克服学习过程中遇到的实际困难，解决问题，舒缓情绪，让孩子在学习的过程中体会到进步的满足感，从品格上，培养了孩子对学习的执着、认真和努力。作为家长，对于孩子学习兴趣班是如何看待的？孩子学习这些特长都是为了什么呢？

其实，无论是出于哪种原因带孩子去学习特长班的，家长一定要明白这些事：

1、对于幼儿园或者小学阶段的孩子们来说，兴趣是最重要的

也就是说，在孩子没有涉足到专业这一块时，孩子无论学什么，都是为了兴趣。如果在学习的过程中，失去了兴趣，把原本培养兴趣的一件事，变成了一种压力，这个学习对孩子来说就未必是一件好事了。

2、孩子年龄太小，容易对许多的事情好奇。凡是没有学过的，孩子可能都想尝试一下。这也没什么不可以。但是，家长还是应该引导孩子去审视，去思考，慎重的选择自己所喜欢的。而不要盲目的，一味的去满足孩子。今天说画画就画画，明天说不画画了，要跳舞又去跳舞。

虽然在学习兴趣这件事情上，不能逼迫孩子，但是对于选择首先要谨慎一点。现在很多的兴趣班都是可以试课的。可以提前带孩子去感受，去了解。有些东西孩子凭想像似乎还不错，可要真正的学起来还是不一样。得让孩子明白，选择很重要，一旦选择就要努力坚持更重要。因为无论做什么事情，只有真心的努力付出，才会得到所想要的收获。

3、家长的坚持决定了孩子的坚持

如果在孩子学习特长这件事上，没有培养出孩子对坚持的理解，而是随着孩子的心性，这个学几天，那个学几天，可能会让孩子长大了也如此浮躁，不能安心于一门工作。

因为无论学什么，肯定会在学习过程中遇到困难，如果稍有难度，就产生退缩的想法，就不能克服，而是轻易放弃，这会让孩子体会不到学习上极致的状态。其实，孩子也没办法在喜欢的兴趣上体会到成就感。

所以，如果孩子选择了自己喜欢的，家长一定要鼓励孩子坚持下去。最重要的是家长的那份坚持，往往才是决定孩子是否能坚持的根源。

4、当孩子想要放弃时，家长的引导和帮助是非常重要的。

比如，及时的和老师沟通，了解孩子的学习状况。如果孩子在学习上遇到瓶颈，应该想办法解决问题，让孩子重新找回学习的兴趣。而不是把孩子交给了老师，就什么都不做了。

一旦孩子学了一学期没什么进步，或者孩子有了不想学的念头，就去问责于老师。这是一种不负责任。也是孩子失去学习兴趣的原由之一。

如果家长也放弃了，那么孩子肯定也是坚持不下去的。毕业孩子还小，不能像成人那样，很完整、很理解去判断一件事情。他们更多的是从自己的心情、状态、从事情的难易程度去做决断的。

5、对于孩子参加兴趣班的学习，不要指望孩子会成为“家”

一个幼儿园的孩子学习画画，重点在于在学习的过程中体会画画的快乐，开发孩子的想像力。而不是武断的评论孩子的画画得难看，不专业。如果这样去要求孩子，就太难为孩子了，对于孩子的兴趣发展不利。反而可能让孩子在这方面最后失去了兴趣。

6、一门深入，长时熏修

现在各种各样的特长班，真的是学不过来的。如果全都去尝试一遍，我想最后的结果可能是孩子还是一门都不会。

我们应该告诉孩子，我们喜欢的事情，也不是那么容易的，也会遇到各种问题或困难。一定要有面对和克服的勇气和能力。因为喜欢，我们会去选择，而一旦选择了，我们就要认真的去做，尽自己的努力做好。这种决心和坚持，这种做事的态度才是我们是不是把一件事做好了的关键问题。也是学习的目的。通过专注地去做的这一件事去培养和激发自己在其他类学科和兴趣方面的能力。懂得什么是坚持，什么是勤奋！总之，我认为孩子学习特长本身是一种喜好的培养，让孩子去发现自己，去了解自己，从喜欢的事物收获快乐，但是快乐不是说就一定没有泪水的付出，做任何一件事成功的秘诀也在于一份坚持，而在坚持的过程中，态度比能力重要，让孩子着重一面，深入熏陶，收获成绩，收获品质，提高孩子对其他方面的学习能力及各方面的综合素质才是最终的目的！

这也是孩子在其他文化知识课上的学习态度和学习精神。保护好孩子的学习兴趣，为孩子将来的成长打下基础。[育儿知识]-关注后回复红色数字

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