自述王青松导师：真正的学习是......

摘要：生活处处皆学问，您的认为是学习的标准或许有些狭义。...

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摘要：生活处处皆学问，您的认为是学习的标准或许有些狭义。

第三章

第一节

学习的标准

在这个课堂中，

你的标准是：

我按时来到课堂，

一定要有老师讲授。

我拿着笔记本认真听认真记，

这才叫学习。

我想跟大家说的是生活处处皆学问，

您的认为是学习的标准未免有些狭义。

如果按您说的这样认真听，认真记，

并且还经过大脑进行加工整理出来冒似很条理的理论框框。

我想，

这样的学习，

这样的下论知道再多都不会有好处。

随着学习日程的增加，

只会让你的大脑里面的知识垃圾越装越多。

而并没有让你的心性得到很好的提升，

也没有让你的行动发生怎样的变化，

更没有让你的境界提升一个档次。

这样的学习有什么用处？

这样的课程又有什么意思？？

学习的目的究竟是为什么？？？

真正的学习，

是通过体验获得经验而产生的行为

或该行为潜能的相对持久的行为方式，

即通过在生活中的修习。

自己能够在境界、格局上有较大的突破，

自己在生活中为人处事的一些方法技巧方面有一个很大的提升，

自己的人生真正的做到“我”做主。

上一章中我们曾经分析过：

每一个人存在这个世界上都有三种层次的问题。

无论你这三种层次的问题表现在哪里，

我相信今天参加这个课程的伙伴，

原因无外乎这两种：

第一是希望解决自己的一些问题，

第二是希望自己的人生得到一些突破。

为什么你的人生得不到你想要的东西？

为什么你的人生总是那么糟糕？

当然，

这里会有有很多伙伴会说：

“我的人生不糟糕啊！我的人生很好啊！我很满意我现在的人生啊！”

如果真的那么满意，

又何必要跑来学习呢？

说明你要么有问题需要突破，

要么需要让你的人生有所改善，

或者变的更好。