《玩到5岁学啥都不晚》：第3章 5岁前的教养——孩子的优良品质不能丢 第1节 孩子要有宽容之心

------第3章 5岁前的教养——孩子的优良品质不能丢 第1节 孩子要有宽容之心------

我很喜欢这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。”

宽容是一种修养，是一种美德。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不斤斤计较，和和气气，做个大方的人；宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒；宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心，将那股爱的热力射进对方心中……

人要有一颗宽容的心，才会天大地大。而要孩子宽容，首先要让孩子有理智感。人没有理智，就如同汽车没有闸，迟早要肇事。因此，要培养孩子的理智感，不动辄生气，不动辄发火，要有韧性。在处世方面，要做到尊重人、关心人、爱护人、帮助人、理解人、谅解人、欣赏人、赞美人。

在我的潜移默化的教育下，女儿依依从小就懂得宽容别人，和小伙伴在一起玩耍，产生矛盾后大多是她退让，用息事宁人的态度平息矛盾，化解“危机”。

情感和道德教育不是单纯的说教，告诉孩子应该怎么做不应该怎么做等等。情感教育不是靠理性的灌输，而是靠心灵的感受。一味地强调大道理，只会引起孩子的逆反心理。教育应融入日常生活，从生活中的点点滴滴开始。

可遗憾的是，有的家长却这样对孩子说：“谁打你，你就打他；谁骂你，你就骂他。”有一位家长在孩子被另一孩子打了一巴掌之后，领着孩子到学校找到打人的孩子，当众亲手给了那个孩子一巴掌，而且说：“儿子，记住，就得这样！”

有人不小心在一户人家门前掉了一袋垃圾，这户人家的男主人正领着4岁的孩子去奶奶家，看见此景直接就是一通“妙语连珠”式的轰炸，那刻在孩子的心里有对自己父亲无尽的崇拜，哪里知道那只不过是一堆的粗言秽语，最终“言传”的效果特别的“好”，甚至孩子再也不懂得什么是“宽容”。

父母是孩子人生的领路人，没有宽容的家长，怎么会有宽容的孩子？

东子给家长的建议——

方法一：告诉孩子，宽容并不意味着软弱

清朝宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。

没想到，这位宰相看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里捎书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”

张老夫人见书明理，立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。

宽容别人并不是软弱的一种表现，也不会失去尊严，它是一种处理和完善不愉快事情的能力。谁都有可能难免遇到情势所迫的无奈，无可避免的失误、考虑欠妥的差错。

做人要宽容大度，学会原谅他人，原谅别人就是快乐自己。“金无足赤，人无完人。”人各有不足之处，与人发生矛盾时，我们不要马上指责别人，要多想想自己的不足，就什么都解决了。

方法二：让孩子明白，宽容他人，就是解放自己

人是应该宽容大度的。因为宽容是一把健康的钥匙，是一个人修养和善意的结晶，是生活幸福的一剂良药。宽容不仅是一种做人的美德，也是一种明智的处世方法，是人与人交往的“润滑剂”。

宽容待人无论走到哪里，都会为你带去一片和煦、温馨的春风。不肯宽容别人，则往往给自己带来痛苦。

常常一些所谓的厄运，只是因为对他人一时的狭隘、些许的刻薄，而在自己前进的路上自设的一块绊脚石罢了；而一时所谓的幸运，也是因为对他人的恩惠、些许的帮助，而拓宽了己的道路。

要想成就一番事业，除了具备超人的才能、睿智的头脑，还要拥有宽容大度的为人处世的态度。

方法三：抓住契机，发挥表率作用

家庭是孩子的终生学校，父母是孩子的第一位老师。孩子所表现出来的许多品质细节，往往都是受父母潜移默化的影响；孩子第一个崇拜的对象，就是自己的父母。

在澳大利亚的一个度假村的大厅里，一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个4岁的小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。

原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一个孩子，将这个小孩留在了网球场。等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场呆了很久，受到惊吓，哭得十分伤心。

不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的小孩。妈妈蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”

乖巧的孩子踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”

按照大多数人的想法，看到受了伤害的孩子，家长应该立时失去理智，情绪失控，感到非常愤怒。然后，家长或疾声厉色地痛骂相关工作人员一顿，或直接向主管领导提出抗议，甚至很生气地将小孩带离。

截然不同的处理方式，其实反映了两种家庭教育观念的差异。

这位家长在教育孩子时，能够从长远发展角度出发，善于利用各种机会促进孩子美好人格的形成。他们明智地选择这样的教育方式，是为了培养出宽容和体贴的孩子。特别重视培养孩子的善良品质，其中也包括“宽容待人”。

其实，在孩子的生活中，每天都会发生很多有意义的事情。类似这样的最佳教育时机，如果有心的父母能敏感地把握住，引导孩子试着体察对方的情绪，学会沟通和理解他人，孩子就会成为一个宽容可爱的受欢迎的人。

人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能得到许多意想不到的收获。

给别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。??????????????????

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------第2节 孩子要有感恩之意------

当前以“独生子女”为主的家庭中，普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。

在家庭中，孩子是小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，“所有人只为他一人而动”，家长把养育孩子当成自我情感的满足，给孩子处处创造优厚的生活条件，他们对自己所做的一切都认为应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报，这种做法是非常不利于孩子成长的。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。

中国有古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。

???古人尚且明白的浅显道理，可是为什么在我们今天，知恩、报恩的声音却越来越少呢？

???记得一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。一个人要心存一颗感恩戴德之心，永存感恩之情。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

感恩教育要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母抚养他们，还是老师教给他们知识，还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。在“知恩”之后，即认识到从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠，当以更大的诚意和实际行动给予回报，而这种回报不仅仅是物质上的，还包括情感方面的回报，如有时是一声简单的道谢。

要让孩子知道，并非报大恩大德的大举动才叫报恩，对父母的点滴孝行，对他人看似微不足道的关心，也是一种报恩。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

要让孩子学会感恩，首先就是要感念父母的养育之恩。因为父母是孩子的至亲，如果对父母的关心、疼爱不会感恩的话，那么孩子对别人就更加不会懂得感恩，这对孩子的成长是很不利的。

东子给家长的建议——

方法一：教孩子学会体谅他人

我常常听到一些家长抱怨自己的孩子自私、蛮横，缺乏爱心，认为父母为他们所做的一切都是天经地义的，只知道享受，不懂得给予，只知道自我，不懂得体谅他人，一切以自我为中心。生活在富裕的环境中，要什么有什么，得到东西是理所当然，万一得不到，就无理取闹。

现在的不少孩子在生活小事中，往往会流露出自私的苗头，而他们的父母对这些小“自私鬼”，多半抱以宽容的一笑。那一笑就是说，谁让他是自己的孩子呢？

很多家长无私地付出了爱，可得到的却是亲骨肉的冷漠或者背叛，怎么不让人焦急和伤心？有的父母自己劝慰自己，孩子不听话，可能是他长大了，学会独立思考了。可事实上，孩子的一些不听话行为，只是反映了他们更在意别人眼中的自己而已。

为此，父母要做的就是让你的孩子学会换位思考，让他们也从父母的角度想问题。这样，他们才能学会关心人、体贴人，并让朋友、家人感受到这种关心。

方法二：教孩子学会表达情感

父母的在教孩子勤读书、有礼貌、守秩序外，也要培养他们感恩的心。父母要以身作则，做感恩、互助的示范。如：常说“请”、“谢谢”，并孝顺自己的父母和长辈。

感恩并不只是说声“谢谢”这么简单，更要让孩子懂得其内在的深意。家长要让孩子知道，分享内心的感恩之情，并将这种心情充分地表达出来，也是一种快乐。同时要注意的是，即使孩子收到了自己不喜欢的礼物，也要学会去感谢对方。因为孩子不该是为了礼物价值的大小而感谢他人，也不该为得到的多少而感激，而是应该感谢他人的心意和友善，以及花在自己身上的宝贵时间。

懂得感恩的人，才懂得爱，而在爱中成长的孩子，才会健康快乐。

方法三：教孩子学会真诚感恩

一个孩子在成长过程中，一定有许多人为他付出过很多。而现在的孩子几乎都是独生子女，几乎成了家里的中心，时间一长，许多孩子养成了唯我独尊的习惯，认为别人的付出都是理所当然，而这样下去的结果会使他们缺少爱心，缺少责任感。

家长要教孩子学会真诚感恩，从家中的亲人到朋友；从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色……这些都是我们感恩的对象；从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会……

让孩子懂得的感恩，对父母感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对老师感恩，因为他们给了我们教导，让我们懂得思考；对兄弟姐妹感恩，因为他们让我们不再孤单；对小朋友感恩，因为他们给了我们友爱。

走在干净的马路上，家长可将清洁工人无论严寒酷暑，天不亮就要推着清洁车扫地的事例讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激；当孩子捧着白花花的米饭时，要告诉孩子农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的辛苦劳作，让孩子对农民心存感激……

我们要告诉孩子，对世界上不管什么人给予自己哪怕是再微不足道的帮助和关怀，都不要忘记感恩。

如果我们的孩子拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那他们未来就会以坦荡的心境、开阔的胸怀去应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！
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本小说内容节选自：母婴育儿小说 《玩到5岁学啥都不晚》

作者：东子
小说现有字数：25万字
最后更新于：2016年08月04日
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