老师，是您，坚定了我将来成为一名教师的决心

老师，感谢您当年没有放弃当年差生的我。是您，成就了今天英语成绩还不错的我；是您，坚定了我将来成为一名不轻易放弃任何一位同学的教师的决心。...





摄影葛明荣（gemingrong999）

 

【前言】给大学生上“班主任工作”课程，请学生回忆一下上大学前那位老师让你难忘、感激？学生的回答是学生真情的流露，被老师的事迹感动……不同文章中的“我”是不同的学生。

小学三年级刚接触英语，感觉这个东西很有趣。第一次英语考试考的低分给我了当头一棒，我对英语的幻想瞬间破灭了。是您，挽救了我的英语梦，让我重拾起对英语的信心；是您，没有因为我的成绩差就放弃我；是您，成就了今天英语成绩还不错的我。

在被叫去办公室的路上，内心很忐忑，害怕您责备我、打我。没有想到等待我的是您和蔼可亲的笑容，您没有因为我考的成绩差责备我，反而让我担任英语课代表。听到这个消息时既兴奋又担心，兴奋地是我也当了个官，担心的是同学们知道我这次英语成绩差却当了英语课代表会不会嘲笑我，而您化解了我的担心。在课堂上，您告诉同学们由我担任英语课代表，但对我的成绩却只字未提。同学们都认为我因为英语成绩好才担任了英语课代表，纷纷投来了景仰的目光。只有我心里明白课代表的由来，是您让我在同学面前没有丢面子并树立起了课代表的威信，重拾起了学习英语的信心。那时我就发誓一定要把英语学好，要对得起您的信任，对得起课代表这个头衔。经过努力，我不仅把英语成绩提上去了还培养了学习英语的兴趣。从那以后，我的英语成绩一直名列前茅，每当同学们羡慕我英语成绩好并询问我的学习方法时，我都会想起您，会骄傲的告诉他们我有一个好的英语启蒙老师。

老师，感谢您当年没有放弃当年差生的我。是您，成就了今天英语成绩还不错的我；是您，坚定了我将来成为一名不轻易放弃任何一位同学的教师的决心。

 

内容来源：作者教学实践

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