【绘本时光】把图画给孩子看，读文字给孩子听，就可以了！

 

文 / 哈爸

今天在朋友圈看到刘殿波先生《阅读的力量——“自由自愿地阅读”》一文。

文章里有说到一个幼儿园园长在听了刘先生的建议后，“决定把原来有任务和目的的阅读改变成‘无压力的阅读’”，不再做什么专家培训，讲故事过程中不要求给孩子提问，也不再要求老师写读后感。



“只要把图画给孩子们看，老师读文字给孩子们听就可以了。”

“仅仅两个月后，老师们对绘本阅读的兴奋和热情又回来了，大家又如一开始接触绘本那样，快乐地给孩子们读绘本，讲故事。所不同的是，老师们再也不在讲读过程中过多地提问孩子，取而代之的是让孩子们完整地享受一个个绘本故事。”

“老师们也惊奇地发现，原来以为自己不解释孩子就听不懂、看不明白的绘本故事，孩子们竟然都能听懂、看懂，就像音乐家谷建芬老师说的那样，‘孩子们完全不是我们想象的那样，他们的心比天大！只不过他们还不能表达出来而已。’”



我看这篇文章，真是心有戚戚！

我看到一些朋友也在转发此文，比如国家少儿图书馆的王志庚馆长、新疆青少的副总编辑许国萍老师、蒲公英童书馆的总编颜小鹂老师、还有不少绘本童书的编辑，等等。

有不少妈妈都问过我这个问题：“怎么给孩子读绘本？”

我的回答基本就是刘先生说的：“只要把图画给孩子们看，读文字给孩子们听就可以了。”



一些妈妈听到我这个回答，感觉不满足似的，好像认定了读绘本一定有什么高深的技巧。

我觉得给一群孩子讲绘本要一定的技巧，比如，要吸引多个孩子的注意力，所以，讲绘本的人接受一定的培训我觉得是可以的，如扮演包括声音的扮演、设置问题（提问是吸引孩子注意力的方式之一）。

但如果选了一个好的绘本，我们完全可以相信故事的魅力，用故事本身就可以“征服”孩子。

给自己的孩子讲绘本需要什么技巧呢？“把图画给孩子看，读文字给孩子听，就可以了！”不要给自己那么大压力，和孩子快快乐乐享受亲子阅读吧。

相信孩子，相信故事。