【蜗牛伴行 案例分享】发脾气的缘由 孩子真的能说出来吗？

孩子在大多时候，会用一种不易被觉察的方式尝试过让你知道和了解他的愿望和需求，但是往往，我们作为父母没有注意到，就会导致你的孩子进入恼火、焦虑、无以言表的状态中....

一大早起来，女儿“无缘无故”对着我发脾气。之所以说是“无缘无故”，是因为，几次运用目的揭示法，假设询问女儿后，她都闭口不谈。两只小胳膊就是紧紧地抱着，不允许你靠近，更别说拥抱。

我猜想，许是没睡好？或是早餐想吃馒头，结果看到我做的是面包？！ 我不得而知，但我看到是，女儿的情绪真的很不好。在我共情、拥抱数次之后无效后，我有些挫败，并意识到，因为镜像神经元的作用，我的大脑盖子也要张来了。我做了深呼吸，告诉自己，要和善的、充满爱的表达，我对女儿说，“好吧，你可以去你的“欢乐岛”呆一会，等你心情好一点，可以来找妈妈，我等你哦！”女儿听了我说的话，更加生气的说，“不 —叫 —欢 —乐 —岛！！”（之前，我们创建各自的积极暂停角的时候，她自己起的就是这个名字。） 我什么都没有说，仍然微笑着看着她，我用手指了指楼上，示意她我去我的暂停角。过了不一会儿，我听见女儿咚咚咚的用力踏出来的脚步声，女儿也上了二楼，走向的却不是我，而是茶室里练习书法的桌子。

此时，我有些疑惑，在门口悄悄的看，恐怕她发现！她展开纸，摆好字帖....开写！过程中，很认真的观察每一笔，一气呵成 ！我注意到，写字的过程，让她的情绪好一些了，可能是找到了宣泄的点？！我不确定。

就在这时，她发现我站在门口悄悄看她，并且是微笑的、充满爱意的、赋予她能量的妈妈，她原本还撅着的小嘴，此时慢慢的收了回去。我蹲下来对她说：“妈妈注意到，刚才，你感到很不开心，是因为......?"我想让女儿自己接着补充“因为”后面的内容。可是，女儿没有给出我想要的答案。我于是，接着说，“妈妈看到你不开心，我很难过，你知道吗？”女儿听我这么一说，她的表情一下变得心疼妈妈起来，但看得出，自己又不知如何“下台”，仍然闭嘴没有说一句话。“你愿意给妈妈一个拥抱吗？”当她听我说完这就话时，眼泪在她的眼圈里打转转，是的，她拥抱了我，我说出了我的感受，对女儿请求了我需要一个拥抱，这是缓解权利之争和报复循环的好办法。

“我不想吃早餐！”此时，女儿才说出她发脾气的理由，我想可能这也许不是全部，但，我知道，现在深究为什么一大早发脾气已经不重要，重要的是要关注于问题解决。我拉着她席地而坐，启发的问她，说，“Minnie，妈妈注意到，每次的舞蹈课，你都跳的很认真、很卖力，下了课满头大汗的。如果，我们不吃早餐，到了中午会怎样呢？” 她不撅嘴了，认真的听着想着，我知道，在女儿的心里，一定是有答案的。我顺手借助了桌子上平时很少吃，但也可以少吃一点的巧克力酱，“听说，少少的一点巧克力酱可以让人开心起来，你想试试吗？”女儿马上点头，笑了！接下来的早餐，气氛相当的愉悦。

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孩子在大多时候，会用一种不易被觉察的方式尝试过让你知道和了解他的愿望和需求，但是往往，我们作为父母没有注意到，就会导致你的孩子进入恼火、焦虑、无以言表的状态中.他们终归是孩子，我们不能过多的期望他们可以很准确的描述不开心、发脾气的缘由。因为，情绪没有好与坏，来了，就好好的款待它吧！我们与孩子都会从中获益和成长！

作者简介

孙淼





八岁女孩的妈妈，教育学硕士，正面管教联合创始人Lynn Lotte亲授 国际鼓励咨询师（EC），吉林省首位国际鼓励咨询师 (EC)，美国正面管教协会注册 候选导师（PDTC）/ 家长讲师（CPDPE）/ 学校讲师（CPDCE），国际组织学习协会（ISOL）TTT认证讲师，注册解密青春期养育认证讲师，国际婴幼儿抚触认证讲师（CIMI），非暴力沟通践行者

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