书摘 ▏“妈妈，老师拧了我的脸！”看这位妈妈是如何做的

当孩子告诉家长老师对他的处罚时，家长该如何做呢？...

当孩子告诉家长老师对他的处罚时，家长该如何做呢？家长是焦虑、抱怨并且愤愤不平，还是需要具备“大事化小，小事化了”的智慧呢？



有一天在家里，儿子突然扬起他的小脸，微皱着眉头对我说：“妈妈， 老师拧了我的脸！”

我听了扑哧一笑！

儿子上学比较早，上一年级的时候不满6 周岁，那个时候他刚上一年级。在我看来，刚上学的孩子能有多大点事，纯粹是好玩。

“老师逗你呢！妈妈有时候也喜欢拧拧你的脸。”

在妈妈的眼中，自己的孩子都是最可爱的。我以为是因为儿子招人喜欢， 所以老师才对他有这样的亲密举动。

“不是的，妈妈！”这个小人儿的表情严肃了起来。

“老师是认真的，拧得我很痛！”儿子的小脸上露出了疼痛和困惑的神情。

我看着儿子，观察着他的脸部表情。他的脸上满是疑惑，显然没明白老师为什么拧自己的脸。“你是不是不听话了？”我问他。儿子想了想， 茫然又天真地摇摇头。

“你是不是上课说话或者没有认真听讲？”我继续问。

儿子不说话了，然后点点头，但是并没有恍然大悟的理解。

儿子刚上学的时候闹过不少笑话。比如开学一个星期没做作业，因为他不明白什么是作业，什么是做作业。他经常理解不了老师说话的意思， 回家总是说：“妈妈，你去问问老师吧！我不明白老师说了什么。”

每回考完试问他考得怎么样，他次次必说：“没问题，一百分！”老师吩咐了什么事，比如要他放学后参加某某比赛，但是他一放学就回家，因为不明白老师说的是什么意思。现在想想，对上学太早的孩子要求真不能太高， 因为孩子确实不明白。

我笑了笑，告诉儿子：“以后上课认真听讲，不要说话，更不要和别的小朋友打闹，这样老师就不会拧你的脸了。”

后来，我了解到儿子在学校是有点小顽皮，以致老师不光拧他，还让他罚站。从幼儿园到小学，儿子都适应得不很顺利，而我又没有做好辅助引导工作，所以儿子以为上一年级还是和上幼儿园一样，上课照样和同学说话打闹，小动作不断。

这些惩罚在儿子心里并没有留下多少痕迹。他只告诉我被老师拧脸， 很痛，还没说过被罚站。也许在他心中，罚站不就是站着嘛，或者比坐着更好玩，拧脸就不行，疼！妈妈从来不这样，妈妈的力度总是恰到好处！

海夫人语丝

有一天，我碰巧往家长群里瞅了一眼，看见群友们在谈论老师， 大家几乎一边倒地认为老师的方式方法不好。家长是孩子的指引路标。当孩子告诉家长老师对他的处罚时，如果家长的第一反应是焦虑、抱怨并且愤愤不平，孩子也会如此。我建议家长们遇事不抱怨，多理解别人。很多时候家长们也需要“大事化小，小事化了”的智慧。有时候孩子心里可能并没有很多委屈，倒是家长的过分紧张在意让事态变得更严重。

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作者简介

海夫人通过多年不断的探索和实践，调好了自己孩子的抽动症，也在实战中摸索出了系统性的行之有效的康复抽动症的理念和方法。2009年1月开始在网络上分享经验和心得；2009年5月建立沐浴阳光群；2010年1月开通新浪博客海夫人，从此不断用文字的方式与广大抽动症患儿家长、包括成年妥瑞症患者交流并分享；2015年5月公众微信号（HFRCDWX）开通；2015年12月12日沐浴阳光第一个抽动症分享交流会在青岛举办；2015年12月优酷视频（青岛海夫人）开通。

海夫人一直致力于分享传播正确面对抽动症的理念和方法，多年来接触了无数个例累积了丰富的实践经验同时让许多家庭受益，已成为中国民间研究抽动症（妥瑞症）的先驱。

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