No.12 福建博物院侦探团 冒险城市 CITY GO

 

在巨人的肩膀上——飞吧,骚年...

除了学校,城市中还有什么不同的学习空间?
冒险侦探们已经探索过:
自助图书馆
昙石山博物馆
(点击链接,跟随侦探足迹)
今天,冒险侦探们的城市学习地图有多了一个坐标:
福建省博物院
这里,平时你可能也来过,
但除了逛,你还会怎么读它?
一起来看看小侦探们的攻略!
【攻略1】
预约小小讲解员
我们到的时候,小小讲解员们已经准备就绪。
将近一个小时的讲解,孩子们全程认真听着。
最后的谢幕致辞,
是认真的准备和排练的呈现,
让孩子用榜样传递给孩子,
是最好的学习。
【攻略2】
用侦探的眼光去发现
一个侦探要眼光犀利,善于发现。

明鬼长老在【福建古代文明之光】设置了七重关卡,你需要小组合作,从谜题中找到线索,发现谜题对应的展品,并共同合照,破解关卡。

第一重:越魂不灭,闽族世家,摩斯密码,NNNN。(附件:摩斯密码表)

第二重:平时耕种土地,战时执戈征战,是谁这么靠谱?

第三重:锋锷脊从刃附耳茎首。

第四重:四种神兽,四种颜色,四种方位。

第五重:不会生锈的水管道。

第六重:牡蛎除了好吃,还能做什么?

第七重:风云际会,东西交流,七下西洋,三十余国。

侦探们穷究线索,积极发问,触摸有意思的历史。


一个侦探要随身携带工具,灵活应变:

用永备尺丈量博物院主楼大厅的面积。

——我的脚步就是走四方的永备尺





一个侦探还要善问问题:

采访小小讲解员,准备一场讲解需要做哪些准备和努力?


善于思考,发现别人不曾发现的视角,也是一个好侦探的必备品质:

博物院对城市有什么作用/意义?写下至少8条答案。

使市民了解历史文化;传播文明;使人了解古代;使人了解世界文化;娱乐;散心;改正一些人对文化的偏见;让人明白要爱护文物;……

根据年龄的不同,侦探们分为两组,完成适合的挑战。

这组小小侦探,一路跟踪照片寻宝,在图画中亲近历史。







【攻略3】
带着想象开启任意门
利用自然馆中的场景,
创作出最体现冒险家精神的照片。
以下作品全部由孩子自导自演,
长老协助拍摄。
侦探1组作品
两个美女逛啊逛


谁知背后有埋伏
被抓入鲸鱼肚中


两位帅锅也来此摆拍
意外发现地上的追踪符号
找到美女被关押处,搏斗,救人








受伤的帅锅相互扶持,包扎伤口,战胜霸王








可以看出孩子已经有了连贯的剧情设计能力,即便不解释,这个英雄救美的故事也能看得明白,特别是发现地上的信号的那张照片,已经能感觉到他们细致的思考。
侦探2组作品
孩子们说:
走着走着,一道白光,
于是穿越回 白垩纪 / 侏罗纪。
到底哪一纪,因为各有所爱,争执不下。
先攻击恐龙








之后被恐龙踩脑袋——
被恐龙尾巴甩——
各种被恐龙虐,集体受伤


这个侦探组的年龄更小,所演绎的故事情节还有些发散,不过他们和场景有更多配合和发挥。

在这个过程中,两个组的孩子都经历分分合合的合作,该怎么演,谁来演什么,谁是导演,谁是奥特曼,是穿越回我喜欢的侏罗纪,还是你喜欢的白垩纪,都要争一争;

但争过之后,又回头来互相招呼:导演,还是你来当导演吧;快点,我们拍完侏罗纪再去拍白垩纪;不要吵了,不然都拍不完……

他们在这个过程中,摸索着怎么沟通,怎么等待,怎么合作。

知识赋予城市力量!这个城市一直在努力,让市民拥有更多的公共学习的环境和资源,让这个城市变得更好,更有质量。

身处城市中的我们,对于这些学习资源,是否善于发现和应用,是否懂得享有和发挥,也是我们赋予自己力量的能力

也希望这个城市有更多的机构开放自己的场地、内容给孩子,让他们发现这个城市的更多智慧,真正在这个城市的滋养中学习和成长。

他们更好的未来,就是我们更好的未来!
知识,赋予城市力量!
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