这里有13句话，来自荣格学派，你能读懂几句？

The universe is made of stories....

世界，是由故事组成的, 而不是原子。

——Muriel Rukeyser两个人的相遇，就如同化学反应：只要接触，就会发生改变。有效的心理治疗中，医生能影响病人的前提，是你们正在相互影响。

如果你不受病人的影响，你也不能施加影响。

c.g.Jung, The Psychology of The Transference, paragraph 163心理治疗，需要治疗师更真诚、更有情感地参与。

但越来越多的治疗师，会选择回避自己在治疗中呈现的问题。

——这会破坏治疗的过程。

而这个问题，正在变得越来越紧急。

C.G. Jung, The Psychology ofthe Transference, paragraph 400几乎所有的治疗，都存在严重的‘缺陷’，但这是治疗起效的地方。

病人的痛苦，能唤起分析师隐藏的原始伤痛……如果一个心理治疗师认为自己可以做一个小时完美的治疗，那是自恋在作祟。

Barbara Stevens Sullivan inThe Mystery of Analytical Work, p. 116父母能精准了解婴儿需求的能力，从根本上影响着婴儿对自己的感觉

——也就是孩子的自我效能感：自己能做什么和不能做什么。

Ed Tronik, quoted in Jean Knox, Self Agency inPsychotherapy, p. 45病人移情-治疗师反移情，通常发生在潜意识里, 是从大脑的右半球到右半球的非语言-情感区域的快速交换。

Alan Schore 引用了 Jean Knox, Self Agency and Psychotherapy,p. 190分析师对‘移情、反移情’的创造性运用，取决于他的想象力。

这种能力，可以把你的感觉，转化成更有意义、能用来思考和交流的东西。

Jan Wiener, The TherapeuticRelationship, p. 57互动，无时无刻不在发生、发展，在可预测性和转变之间有着辩证的关系。

Beebe and Lachmann quoted in Carter, L. Countertransference andIntersubjectivity in Stein, M (ed.) Jungian Psychoanalysis: Working in thespirit of C.G. Jung一个人如果要在社会中成为独立的个体，他就必须有强大的自我功能，能对自己的人生负责。

——C.G. Jung集体无意识，是由原型组成，这些原型代表着“从古至今，人类想象力历代相传的可能性”。

——C.G. Jung弗洛伊德是一个先驱。

他第一个发声，而不是最后一个。

——Harry Guntrip反思，能让孩子了解别人的信念、感受、态度、欲望、希望、知识、想象力、伪装、计划等。

这种能力不仅能了解、预测别人的行为，也能让孩子从别人那学到更多的表现形式，能灵活地根据不同的人际环境来选择。

探究他人行为的意义，与孩子为自己经历命名的能力，有着至关重要的联系。

Fonagy, Attachment Theory and Psychoanalysis, p. 165情结是“……一种特定心理状态的形象，它包含着深厚的情感。此外，它和人们一般对意识的看法也不一样。”

——C.G. Jung

“后荣格”领军人物 Steve Zemmelman

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《荣格理论，如何治疗儿童、青少年》

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