妈妈，谢谢你帮我建立生命中的这条“线”

满足孩子被尊重的感觉，给孩子选择的权利，帮助孩子建立起界限感，使我们的孩子成为更优秀的人。...





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小的时候，爸爸妈妈总在向我们说：要懂得分享……

分享，嘴上说说总是很容易，但是做起来却是困难重重……

近期的《妈妈是超人》第三季中，嗯哼就遇到了分享玩具的“难题”：妈妈霍思燕向嗯哼提出把不常玩的玩具捐出去。不出意料的，这一提议在一开始遭到了嗯哼的强烈拒绝。

坚定的回答妈妈：“我不愿意！”

大喊：“不要！”

哭闹抗议、摔玩具……

相信有些妈妈已经有些代入感了吧，说到要让孩子分享，大多数的妈妈估计都体会过孩子抗拒姿态。那么，当孩子不愿意分享的时候，我们又要怎么处理呢？是强硬的命令孩子？还是就此妥协？每位妈妈的处理方式都不太一样，但是在《妈妈是超人》中，霍思燕的处理方式让人忍不住对她竖起大拇指。

对于嗯哼对于分享玩具这件事情的排斥，霍思燕并没有着急生气，而是耐心地告诉嗯哼：“你的东西你有自己决定的权利。”

或许有的家长不太明白说这句话的意图，其实，这恰恰是应道孩子分享的重要前提：尊重孩子的意愿，帮助孩子建立了他的界限感。这里的界限感在于，玩具的所有权是孩子的，他有权对属于他的东西做处理，分享需要孩子来处理，而不是被要求做事情。

很多宝妈前来咨询的时候，都在反映“每天早上都要我帮她穿衣服”、“都二年级了吃饭还要大人一口一口喂，否则就不好好吃饭”……妈妈们抱怨孩子只是一味的在索取，自己的事情总是希望大人帮他来完成，那么我们回头想想，是不是在有些事情上我们太强势，没有给孩子选择的空间和权利。

其实，孩子的独立自主，自己的事情自己做，这就是界限感建立的体现，孩子明白了这是我自己的事情、我要对字节事情负责的时候，就不会总是让妈妈帮他穿衣服、让爸爸帮忙做作业啦。

我们人的一生都在追求五件事：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求与自我需求。其中分享作为一种道德需求，则处于金字塔的最顶端“自我实现需求”，分享并不简单，就像上楼梯一样，只有前面的需求得到了满足，我们才能达到金字塔的最高峰，分享才会带给孩子愉悦感与幸福感，而不是痛苦和强逼下的压抑感。我们需要接纳孩子的不愿意，引导孩子体验分享的快乐；我们需要尊重孩子的分享，即使分享的事情再小，我们也需要及时的鼓励；坚决不给孩子贴标签，当孩子不愿意时不去批评，否则容易强化孩子的负面自我认知。

满足孩子被尊重的感觉，给孩子选择的权利，帮助孩子建立起界限感，使我们的孩子成为更优秀的人。

最近是不是觉得最近生活、工作压力过大，人际关系不知道如何处理；夫妻/家庭/朋友之间出现了问题，不知如何应对；面对孩子的教育力不从心，不知道怎么帮助孩子轻松学习/快乐成长了。

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