【云游印度】参观那烂陀大学遗址的启示

 

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看这个那烂陀非常宏伟、非常好,但是不够。不能看完了以后,只看了一个很宏伟、很好,要看不懂它背后的原因,那就不对。

得不到普通老百姓的拥护这是很危险的一件事,非常危险。它很可能已经变成个象牙塔了。

讲解

Vol.01
那烂陀实际上就是传承佛法的地方,要进去很难。门守就是一个巨大关口,特高级的才能进去,你低级进不去呀,说明什么呢?说明普通老百姓是进不去的



咱们从这儿看,那烂陀跟过去,跟现代这个大学我看没啥两样,是吧。真是这个教育。它特点是什么呢?其实没佛像几乎,很少一点。空间主要干吗呢?住和这个教学,这是它的特点。跟咱们现代大学几乎是一样的。包括水井,厕所没发现,其实跟咱们一模一样。而且你看咱们看了几个地方,它其实都是一个小学校的感觉,是吧。一个小学堂,一个小学堂,都是这样,因为人多了再盖一个小学堂,不断地这么扩张,这么来做。

所以它实际上就是把佛法发现的东西传承下去,佛祖之前我估计没有像这么任何宗教或者什么出现这种学校,我感觉恐怕是第一个。所以这个学校其实我理解也是给将来的,无论是寺院和教育,知识教育他其实都是做了个示范吧,我觉得是这样子。

我们希望就是把佛教寺院就是再恢复一个教育场所,那么我们前边六七年呀就是总结了一套这个学习模式,就是你有啥问题就来去学习,把一个寺院作为一个中心,辐射一个社区。你夫妻有问题了去学习培训,想要孩子了培训,老年了去培训,培训完了以后回家过好日子。还是想变成个学校,想做这个事儿。

当然我们跟这个已经不能跟人家比了,因为这个都是一个理论各方面都是非常高的。我们想做一些落地的,跟老百姓密切结合的,解决实际问题的事情。从另一个角度说,越落地的事儿啊老百姓拥护,它可能生命越长,和老百姓有距离的话,很可能呢就不会被认可,或者说到一定程度就有问题了,我觉得啊。因为那个导游也讲了,要进去很难呀。门守就是一个巨大关口,特高级的才能进去,你低级进不去呀,说明什么呢?说明普通老百姓是进不去的。
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Vol.02
那么得不到普通老百姓的拥护这是很危险的一件事,非常危险。它很可能已经变成个象牙塔了。实际上佛祖当时讲法他其实也是个大学,他就是满世界的游走,然后呢每个老百姓都能见到佛的,都能见着。任何人有问题都能找到佛,都能问佛,我这个问题怎么办,其实佛是这么个模式的。



那么遇到了以后佛就告诉你,你是啥原因,为什么,你应该怎么办,你回去修去吧,修完了以后就成了,传统是这么模式。

那么到了学院呢也有他的好处,有它的优势,为什么呢?集中在一起大家好好学,学完以后回去就普世,就是要传授去,有它的好处。但实际上呢回头看,恐怕还有它的不足。不足之处呢,我觉得可能就是跟老百姓有点脱节了。如果说老百姓都拥护它,恐怕当年这个伊斯兰也打不过来,会保护它的。那么老百姓不管它了,那么很可能就是孤立的一个状态,非常容易被打下来的,可能是这样。所以我们想就是做这件事情,还是要贴近老百姓,我们做这套东西。

前边佛法传家宝是贴近老百姓的,现在这套互联网的教育,互联网经济也是贴近老百姓,以人为本。人有啥困难,我们就做什么,教给大家,大家自己去用,用了就解决问题,我们做的都是这套。如果说我们还做的是脱离老百姓,恐怕将来还是个寿命有限。因为你,如果说,比如说咱们像印度教啊,或者像儒家教育,那抄不了,为什么呢?都在脑子里边,都在生活里边,你再抄,它到时候日常中天天的用,你没法儿,你除非把人都灭绝了,否则你是灭不了它的文化的,所以一定要贴近老百姓,这才有生命力。即使说它没形式了,那么它一定在老百姓那存在。

后来咱们知道把这个大学一灭,佛法就灭了,为什么呢?老百姓那儿没有,对不对,老百姓有什么?他有印度教,印度教他灭不了,他咋灭也灭不了,老百姓要,你灭了,它一会又起来了,这是它最大的一个核心问题,我觉得啊。你包括现在咱们说儒家被打到了,其实大家老百姓生活有很多是儒家思想,你说灭了,实际它自自然然就存在,它其实是这么个东西。

到了中国实际上佛法对老百姓影响也是很深远的,因为咱们没事儿就跑去烧香去了,对吧,它其实已经有影响力了。去世就要超度,这其实也有影响力了,隐隐约约有各种影响力了。包括过去的观音文化,一干什么我们要供个观音,变成习俗这非常重要,已经啊深入人心。
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Vol.03
过去佛法要变普世很难,因为他讲的是人人平等,过去都有等级,那么现在恰恰实现了人人平等了,所以佛法它的土壤有了,能实现了。



所以把这个佛教文化再深入,再贴近,贴近老百姓那儿去。贴近到老百姓生活,再也离不开了,这个佛法就能长久。你再灭,灭的是表相,人里边的东西他是很难灭掉的,灭不掉,这是我们特别想做的事儿,想做个普世的东西,为什么呢?就是,主要是因为现在时代变了。

过去佛法你要变普世很难,因为它讲的是人人平等,过去都有等级,那么现在恰恰实现了人人平等了,所以佛法它的土壤有了,能实现了。所以我们这个时代要把佛法给它落地、普世,每个环节都离不开,这个佛法呀就能普及,真能普及。佛法是非常高级的,非常高级的,很难把他理解好,用好,是很不容易的。

如果我们把它转化的好,用的好,普及的好,那其实真正能对这个人啊能有巨大的帮助。回头再看咱们现在这个世界各大宗教,普遍认为佛教是最好的,对吧。普遍认为他好。为什么呢?别的宗教他们还是有不足呀,经常会打架,吵架,他有不足。如果说佛教将来变成普世的了,给人类带来帮助,给我们人类带来好处一定是最透彻的、最根本的、最好的,所以我们为啥要做这事儿呢?还是因为这个东西好,能给大家带来究竟的好处,所以我们想做这事儿。
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Vol.04
看这个那烂陀非常宏伟、非常好,但是不够。不能看完了以后,只看了一个很宏伟、很好,要看不懂它背后的原因,那就不对。



我感觉这里边每个地儿就像那个修行道场,对吧。有点像吧,一排宿舍,中间拜忏的地儿,有点像。但是如果就停留这儿我们得死了,肯定得死。所以有这个保留很好,继续修行就好了,但是还要走到社会去,走到老百姓那儿,这才行。如果说我们这套东西就停留在这儿,我们自己都恐怕也没啥信心。无论在社会上你工作也用,家庭也用,时时刻刻都用,最后用这套东西,回头都说这套都好,这个就立住了,是这样的。

所以你要来这儿看,要看懂,不能看完了以后,只看了一个很宏伟、很好,要看不懂它背后的原因,那就不对。

实际上我们现在都知道,现在咱们世界这个教育也已经出问题了,对吧。现在工业大学其实已经出问题了,也出问题了。原来很好,教育出的孩子他不行了,出来不适应社会了,其实也遇到那烂陀大学同样的问题了,是一样的。为什么呢?你培养人啊他不是让他去适应社会,跟着时代跑,那你这个东西就出问题了,对吧。咱们现在的家长拼命把孩子送到学校,中国的学校不行送到国外的学校,他以为啊这个学校就解决问题,现在是时代的问题,这个学校不对了。它应该把学校也要变成社会大学了,这个它就成功了。我理解它命运一样走到这一步了。包括过去的儒家其实也是这一类的,也很好。但是儒家到一定程度啊,它社会化的应用一旦说不起作用的话,它就马上就灭掉了,我觉得是一个道理,一个道理的。
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Vol.05
不能把我们自己圈在一个小圈里边,圈在里边是不行。从规律上是走不通的,一定要走到社会,走到老百姓那里去。也要向佛学习,哪儿有困难,老百姓的痛苦在哪儿,你跑哪儿去,这个他就活了,离开老百姓是活不了的,一定活不了,不可能活。



我觉得这个,咱们来这儿学习呀,它的启示吧。

你看人家佛在的时候实际是没问题的,对吧。佛在的时候是一点问题没有,佛去世了以后呢实际上后边辉煌了很长时间,到一定程度他就不行了。好在那个玄奘来了,对吧,玄奘来了,到中国兴盛了,各个地方兴盛了。那么从佛的角度啊,他实际上安排了好多东西,你看小乘的,实际上依然还在,斯里兰卡呀,缅甸都在。

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