动画短片 刺杀国王

 

短片和文章都有点「残忍」[4分钟,译制片071号]...



译制片 | 071号

刺杀国王 | Assasins of Kings
片长 | 04:10
导演 | Tomasz Baginski
字幕 | 徐定翔

「升华到残忍」


我记得上学时看过一篇王朔写的回忆文章,讲他早期写的小说主人公没有归宿,写完就完了。编辑见故事没有结尾,就劝他说,你这主人公总要有归宿呀,要升华呀,要给人意义呀。按这位编辑的标准,故事若不写出一个光明的尾巴,不塑造出一个五讲四美的新人来,就不能算合格的作品。

这篇文章是我上语文课时看的。我嫌课本无聊,上课常常偷看闲书。众所周知,那个年代生活枯燥,但我觉得还比不上语文课本乏味(否则小伙伴们也不会急切地盼着下课)。我认为语文课本之所以无趣,主要是因为喜欢讲爱国,讲奉献,讲升华,讲见义勇为,讲五讲四美。我不是说这些东西不好,恰恰相反,它们太美好了,而且扎堆出现在一本书里,以至于你若相信课本,就难免对现实失望。

据我观察,身边没有哪个同学相信课本。这真是一件值得庆幸的事,因为一个人如果不相信现实,而相信一些不曾遇到的事,人们就会担心他的精神出了问题。从这个角度看,我一直怀疑语文课本有诱导精神病的嫌疑。

有人说我这是给教育泼脏水,我不这样认为,我充其量只是怀疑语文课本在临床医学上会有更广泛的用途。空口无凭,这里有人民教育出版社三年级语文课本上的一篇课文,叫《一面五星红旗》,请大家读一读,看看我的怀疑有没有道理。

       在国外读书的第一个假日,我决定做一次漂流旅行。收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗,便出发了。

筏子顺流而下,到了傍晚,河面变窄了。为了防止丢失,也为了行动方便,我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。

不久,筏子漂到了水势最急的一段河面,周围一片漆黑,我想大声呼喊,给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口,只觉眼前一黑,便落入激流之中。醒来的时候,发现自己被一块巨石挡住了,头和身子被撞伤了好几处,筏子和背包都无影无踪。我迷路了,在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午,我才来到一座小镇,走进一家面包店。

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话,却把双手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢?”

此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看,耸了耸鼻子,还给了我。

突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”

我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

我醒来的时候,发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

这时我才发现,在我床头的花瓶里,有一束美丽、芬芳的鲜花,花丛中插着那面心爱的五星红旗。

       我对这位作者草率的漂流旅行并无意见,也不打算深究他不合常理的行为,比如身着大衣、手举五星红旗漂流(也许两者都能当帆用),再比如找到小镇不报警求助而是向人讨要面包(也许是习惯了博取同情)。我也不打算追问面包店老板何以能认出缠在他脖子上的是五星红旗,而不是曼联的队旗,或者超人的披风(假使是后两样,我们就更容易理解为何他两眼放光)。

我只想指出,嫌大衣不值钱的老板却愿意出手相救,这事必有蹊跷。我是这样分析的,作者向吝啬的老板索要食物,而老板提议公平交易,遭到作者拒绝。随后作者一头栽倒在面包店里,因此老板有充分的理由怀疑这是敲诈勒索。

老板送作者去医院后,冲他竖起大拇指,慷慨地说费用由我来付。根据之前的人物设定(吝啬、两眼放光)这话怎么听都像是反话,翻成正话大概是:你居然把医生都骗了,算你狠,这彩头我认了!

不管怎么说,在我看来这故事里的两个人举止都很反常。如果他俩脑子没问题,那一定是我脑子出了问题。而我的脑子以前没问题,所以我有理由怀疑语文课本有诱导精神病的嫌疑。

不仅如此,我还怀疑自己因为受了语文课本这种“万物升华”的教育,所以品味一直比较差(甜食吃多了难免会败坏胃口),比方说喜欢看《刺杀国王》这种野蛮刺激空洞肤浅无头无尾无教育意义的短片。

今天扯得够远了。最后回到王朔的回忆文章上来。在学校时,我每天除了盼着放学,还盼着早日参加工作,因为工作后可以随便买书看,再不受课本折磨。因此你不难想象,我读到编辑与王朔的对话有多失望——他哪里是在教王朔写小说,分明是在教他编写语文课本!

如果课本以外的书也变得像课本一样,那我的生活就彻底没盼头了。假如说这世上还有什么比死亡更残忍的事,那就是剥夺别人的希望!这就是我读完那篇文章后的感想。

尽管如此,我也不认为升华全是坏事,但凡事该有节制。作为一位受害者,我恳请大家反思一下,这件事有没有必要搞得这么残忍!
文 | 徐定翔
七 | 印 | 部 | 落
每 个 故 事 都 是 一 扇 开 启 心 灵 的 
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