【有料】灵活运用ELT（英语语言教学）课本

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Kolos Esztergályos, an Oxford ELT Consultant based in Hungary, gives his tips for how to breathe newlife into your ELT coursebooks.

Kolos Esztergályos，来自匈牙利的牛津ELT（英语语言教学）课程顾问，将与我们分享他是如何玩转ELT（英语语言教学）课本的。

Most teachers would agree that no matter how attractive an ELT coursebook might look, its real strengths and hidden weaknesses will unfold only in action, that is, in actual classroom use. And then, it’s not long before teachers start saying things like “Oh, that text didn’t go down particularly well with my students” or “My group couldn’t care less about pop stars”. With the new academic year looming ahead, it looks like a good time to start thinking about your new classes, your present coursebook, and how to match the two by tweaking some elements to your and your students’ tastes.

大部分老师都会有这样的感觉：无论ELT（英语语言教学）教材表面上看起来多么吸引人，它的优势和隐藏的不足只有在实际使用的过程中才会体现出来。，也就是在课堂上。教师们很快就会发现：“哎，这篇文章不太适合我们班的学生”或“我们班学生一点儿也不关心流行明星”，诸如此类。在新学年即将到来之际，我们是时候认真考虑一下我们的新班级、我们目前正在使用的教材，以及如何适当调整教师和学生的兴趣点，以加强教材与课堂的匹配度。You have a charming Pierce Brosnan smiling at you next to a reading text about James Bond movies. You might find that your students will have a different idea of a heart-throb. With today’s online resources it’s only a matter of a few clicks to revive the personality and put them into a present-day context through Wikipedia or IMDb facts and links. Start off with a topical bit of information or a recent photograph that can spark a discussion about a life event, a controversial topic, or the social issues a celebrity is likely to stand up for. With less advanced groups you can use the photos only: in pairs, one student describes the person in the photo from years ago, the other will do the same with a more recent one. Later, they will show their pictures to each other and find out that they have been describing the same person – with a lot of differences!

一篇关于James Bond电影主题的文字旁配有一幅Pierce Brosnan迷人笑脸的照片。你或许会发现，学生们对他的大众情人属性并不买账。当今网络资源如此丰富，你只需要点几下鼠标就可以再现一个明星的性格，然后通过维基百科及IMDb（互联网电影数据库）里的信息，将这个明星与学生们所熟悉的时代联系起来。可以引发关于生活事件（life event）的讨论的时事或近照，获得名人支持的争议话题或社会事件，都可以成为课堂的切入点。对于语言能力还需提高的学生而言，你可以多用图片资源来引导讨论：学生两人一组，一位学生描述一个人多年前的旧照，另一位学生描述这个人近期的照片。之后他们向对方展示自己描述的照片，发现他们描述的其实是同一个人，然而两幅照片之间却有非常大的差异！There are many various possibilities, but the main thing is to find a way to relate the person to your students’ present reality.

还有很多不同的做法，但最重要的是，你需要找到一个方式，好把一个学生并不熟悉的人与他们的现实生活联系起来。“牛津师道”作为国内首款针对英语教师职业发展规划的专业培训内容App，由牛津大学出版社提供权威专业的教师培训视频内容（定期更新），并运用网龙旗下华渔教育先进的IM、Social、eLearning解决方案进行特别订制，在App内实现网课在线直播、教学咨询更新、名师Blog专栏、教师交流群等实用功能，将“牛津师道”App真正打造成中国英语教师装在口袋里的可信赖的高品质职业发展工具。

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