爸妈关心的英语早教问题：大龄启蒙，不急不躁

耐心和爱心永远是早教成功的关键。...





群里有些爸妈很焦急，觉得英语启蒙晚了。那么几岁才启蒙算晚呢？先谈一下所谓的“语言关键期”或“语言黄金期”。

人类大脑中掌管语言学习的区域叫 “布罗卡氏区”，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。

12岁之后，绝大部分人的“布罗卡氏区”会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了：这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说出来。因此，教育学家把 4-12岁称为“语言关键期”，这一时期习得的语言将成为母语，未来可以灵活运用。

所以，如果孩子入学后才开始英语启蒙，或者更晚一些，爸妈都不用太焦虑，认为错过了“语言关键期”。业界也有理论认为9岁10岁才是学习语言最佳时期。所以，爸妈的耐心和信心是最最重要的。

但是相比学龄前启蒙，入学后启蒙可能面临三个比较头疼的问题。由于之前一直是中文启蒙，读中文绘本、看中文动画、亲子对话也是中文。中文主导的孩子可能会排斥英文，比如，你给他看英文版动画他就吵着要看中文的；或者问爸妈，为什么给我读英文的，为什么不像以前那样读中文的？

如果存在由于中文主导而产生抵触英语的情况，不要硬逼着孩子学英文，爸妈要有耐心，建议可以从孩子感兴趣的内容着手，把孩子对内容的兴趣转移到对英语的兴趣上。只要产生了兴趣，什么都好办了。这可能是一个比较缓慢的过程，爸妈切不可急功近利、操之过急。从语言难度角度来说，刚启蒙适合读一些短句、简单句、超短篇绘本。但是，从孩子兴趣或理解程度来说，7、8岁的孩子更希望读有一些故事情节的绘本，但这些英语绘本中含有大量长句、复合句、篇幅也相对较长，这样就造成了语言难度和故事结构难度不匹配的问题。

所以，爸妈尽量选择适合启蒙的初级的，但又是孩子相对感兴趣的内容开始早教。英语比较好的爸妈，可以在读绘本过程中，把相对复杂的句子进行简化后再读出来，可能读绘本前要先做一些功课。我们认为英语早教应该按“听说读写、依序而行”，但是一入学，却发现学校里只强调读写而忽略听说，这该怎么办？学校有应试教育的指标在那里，必须按照教学大纲来教学。按学校的方法来学英语并不说学不好，但可能会重复我们走过的老路，周期长，绕远路。

因此，我的建议是，孩子还在低年级，不要把分数看得太重要，应试教育的路还很长。在语言关键期内，还是要把时间和精力放在培养学英语的兴趣上，多抽一些时间陪孩子读绘本、看动画、说英语，既是磨耳朵，又是亲子感情交流。

综上所述，爸妈要正确理解启蒙早晚的问题，理性对待启蒙过程中可能出现的问题，不骄不躁，耐心和爱心永远是早教成功的关键。至于具体启蒙线路和方法，可以参见前一篇文章（回复 e31，参见《爸妈关心的英语早教问题：听说读写、依序而行》）。回复字母数字，查看超爸往期文章：英语早教

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e03 误区三：不和孩子英语对话的理由
e04 误区四：千夫所指话语法
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e13 大话绘本
e14 小音箱，小音箱，你是超爸革命的枪
e15 英文动画应该这样看
e16 绘本打印基础视频教程
e21 那些年和孩子一起看过的动画
e22 自然拼读之入门篇

e23 自然拼读之教材篇

e24 自然拼读之实践篇

e31 听说读写、依序而行

e32 大龄启蒙、不急不躁早教战术

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