是“早快严”，还是“晚慢松”？
因时而异，因娃而异，因环境而异。...
最近连续看了几篇颠覆三观的文章。发现在信息泛滥的时代，出现一个正面的观点，必然会配合一个反面的观点，正反两方都说得头头是道，却让手机屏幕前的宝爸宝妈们犯晕了。举几个典型的例子：
■ 拖延症的问题：一会儿说“天下武功唯快不破”，一会儿说“请尊重孩子的磨蹭”。
■ 学习习惯问题：一会儿说“好习惯要从小抓起”，一会儿说“多给孩子一些自由”。
早一些和晚一些，快一些和慢一些，严一些松一些——这些相悖的育儿理论，广义上看似乎都是有道理的，但要具体执行起来，就会让宝爸宝妈们无所适从、抓狂崩溃。
因时而异，是指孩子发育成长阶段
要尊重和顺应孩子生长发育的自然规律，在合适的阶段进行合适的早教。比如，在一个养育群中曾有宝妈问，2岁多的孩子总爱哭怎么办？我说，2岁不哭啥时哭啊，情商教育可以从3岁以后开始逐步介入，太早的或不当的管教只会造成孩子的心理创伤。还有，爸妈们常挂在口边的“敏感期”，比如语言敏感期、数字敏感期等，敏感期还没来到时，爸妈应该静静地观察和等待，一旦捕捉到敏感期到来的迹象，就可以适时开展相应早教。
因娃而异，是指孩子个体差别
在同一发育阶段，娃和娃也有个体区别，包括性别、天赋、性格等个体特征。比如，有的宝宝走路早，有的晚；有的开口早，有的说话晚。再比如，同年龄段，女孩的语言表达和阅读能力都比男孩强，男孩的空间想象力比女孩强。爸妈要善于观察孩子，从现象看本质，区分是“不能”还是“不为”：哪些是孩子力不能及的？哪些是孩子能做到但是懒于去做的？
因环境而异，是指外部环境
比如，孩子是在国外还是国内，在沿海发达城市还是中西部城市。最近在群里和宝爸宝妈们交流，都说城市间差别很大，同样小学一二年级，人家放学没作业都在外面疯，我们上海的娃都要完成一堆试卷功课，还有奥数英语等各种各样的辅导班，在这样的大环境下，想要晚慢送也很难啊？！
——早一点不是抢跑，或担心落后于抢跑者，而是因为，智力开发上，6岁前是孩子大脑的潜能释放期（2到3岁是口头语言发展的关键期、4岁前是儿童对图像视觉辨识最佳期、4到5岁是学习书画言语的最佳期、5到6岁时掌握词汇能力发展最快），12岁前的孩子是一心万用的，越早开发收益越多。
——快一点是因为，可以省出更多时间进行早教、运动、阅读、游戏。
——严一点是因为，很多坏毛病刚出现苗头时，很容易纠正，防微杜渐，等到形成习惯就很难改变了。
但最终的早晚、快慢，严松程度，还是要以孩子生理心理发育程度为基础，靠爸妈自己来把握。
另外，我发现，人有一种认同的心理，心底里往往已经认可了某一种观点，当看到相同的理论时就会产生共鸣，对不同的理论就产生排斥。比如自己工作较忙，或者比较懒，看到“晚慢松”的文章，觉得找到了理论支持依据，从而对孩子不教不管，这显然是自欺欺人的做法。
是早快严，还是晚慢松？到底哪款适合你家娃呢？宝爸宝妈们一定要学会观察，学会思考，学会等待，在深入了解娃的基础上，制定最符合自家娃的早教战略。
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