【钢琴课堂】沈文裕教你弹车尔尼599（三）

车尔尼最著名的钢琴教学作品《钢琴初级教程》作品第599号，是促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材。双手从高音谱号...



车尔尼最著名的钢琴教学作品《钢琴初级教程》作品第599号，是促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。

作者简介：

作为路德维希·范·贝多芬的学生、弗朗茨·李斯特的老师，卡尔·车尔尼在音乐史上占据重要地位。他是一位多产的作曲家与极具天赋的钢琴家，16岁时就以与众不同的钢琴教学能力著称。他广纳19世纪钢琴文献中出现的变革和对技巧日益增长的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教学经验，发展出一套促进钢琴学生能力与技巧的训练体系。

教学提示：

一般是在学完《拜厄钢琴基本教程》50首或相等程度之后进入这部教程的练习。也有在学完《汤普森简易钢琴教程》第一册之后从本教程第11首开始练习的。本教程可与《汤普森现代钢琴教程》1、2册配合练习。在练至40首之后，可同时使用《巴赫初级钢琴曲集》。

599的练习曲有些的练习技术是重复的，不需每首都练，而且599的顺序是按照创作顺序编排的，所以在练习时要有所选择，提供一个有易到难顺序渐进的次序给大家参考：19、20、22、26、27、36、38、40、33、30、29、34、47、61、44、41、49、51、45、55、56、60、65、68、66、69、54、70、71、72、73、82、80、74、75。还有91-100是必须练的。

（1）十六分音符的短句，在弹奏时要清晰、均匀，最后句尾的跳音向上提起，动作干净而轻巧。弹奏时注意f、p变化，音色和力度上要有对比感。

（2）结尾处十六分音符固定位置的连续四小节的快速跑动中，一定要多注意4、5指的声音独立性，不能“黏糊”，速度均匀，并作出强、弱和渐强、渐弱的变化。

（3）左手伴奏音型低音全音符声部要保持，双音的跳音声部弹奏时整齐，有弹性，柔和，表情应是活泼、轻松的，切不可将跳音弹得过重、过笨，要有声部间的层次感。"

放松、整齐和连贯地弹好三度双音，是本首练习需要解决的问题。

（1）要想将三度音连贯整齐地弹好，最主要的是要解决好放松与手指独立的问题。保持慢速练习，开始也许仍会出现双音不整齐或声音不到底的情况，但切不可由于这样而过分用力，使手腕手臂紧张，也不能利用手腕的上下摇动的帮助来压琴。

（2）弹奏时还要注意乐句的呼吸与音乐形象，力度的变化及左手和弦声音的控制。

（1）连贯、流畅的十六分音符保持同样的弹法，连贯而均匀。注意配合手腕旋转动作，则更能获得好的放松效果。

（2）八分音符旋律的地方，弹奏时要注意触键的控制，保持均匀流畅的同时，兼顾声部的层次感，可以做慢速练习，控制自如后再加速。


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