弟子三言

教学是一个师生共同成长的过程，很多学生的言论值得我们做老师的思考...



今天下午，我们分院召开民主生活会，大家对教学中出现的各种问题进行讨论。部分老师提到了与学生沟通的困难。由此，我想到了与学生沟通过程中印象最深刻三段谈话，或者说是来自学生的“教育”更准确些。

代沟与沟通

2002年下半年，我教高三毕业班，文科八班的赵正阳同学，给我了永生难忘的三句话。我应该没有记错名字，因为这次后，我就认为我不会忘记他，也不会忘记这段对话。

好像是高考一轮复习的时候，我讲完了时区计算的几个题目，让学生们做练习，我走下讲台去指导。刚走到第一桌的时候，赵同学半窝着身体，偷偷的看放在抽屉里的一本连环画书。我走到他身边，他抬头看我，很坦然的看我。于是，就有了下面这三番对答：

我：上课为什么看这种书？

赵：我觉得现在的老师很不理解学生。

我：上课看课外书总是不对的吧？

赵：老师和学生之间有很深的代沟，很难沟通。

我：我感觉我还年轻，应该会和你聊得来吧？

赵：我不了解你，无法下定论！

我已经忘记了后来他有没有把书收起来，但真切的记得当时真的无言以对了。可能，我真的错了，我不该用那么直白的话语来反问他，我应该用一种拉家常的语言和他接近。也许，那时，我真的年轻，年轻的不懂与他们沟通的方式；但或许也不年轻，没有年轻到自以为的和他们什么都能说的程度。

西瓜与优雅

2004年上半年，我在沂蒙山腹地的一个县城教了一学期初中。

初三毕业前夕，各班举行告别联欢会，会请各位任课老师参加。一天中午，我刚从外面回校，就被一同学拉到班里和同学们去告别。那天中午，天气实在炎热，我没来得及喝水，口渴的要命。我进教室的时候，讲台上就剩下一块西瓜了，而且是中间大块的。估计是用小刀切的，中间切不透，边上小块的已经被拿光了。我犹豫了几番，但还是没能战胜干渴，又看着大家都吃的爽快，也就拿起了那块西瓜。

估计是西瓜有点大，我吃的有些狼狈。这时，一位不太帅的男同学走到我跟前，说了一句让我一生难忘的话：

“老师，您在我心中一直是很优雅，很完美的，可是，今天，您破坏了这种形象！”

我拿着西瓜，愣在那里，瞠目结舌地看着他背对着他走开。想想也是：一位身穿时尚旗袍、足蹬高跟鞋的优雅女老师，拿着一大块西瓜，吃得嘴流水，甚至流到手上、胳膊上，的确有伤大雅，形象一败涂地！

生的不是时候

2013年下半年，我在现在单位，给计算机辅助设计专业的学生上课。

快到学期末的时候，天气越来越冷，学生们到机房的时间也越来越迟。

有一天上午，上课的铃声响起，又有十来位男同学才到来。因为是高职的学生，基本都成年了，所以，我上课和他们聊天的时候也多起来了，一是可以活跃课堂气氛，二是可以通过社会现象把一些道理渗透进课堂。见到他们又姗姗来迟，我又和他们开聊了。

我说：“社会是不一样了啊，当我是学生的时候，我们坐在自己位置上，准备好上课的东西，等着老师踏着铃声走上讲台；现在我做老师了，我又把机器给你们都启动好，准备好上课的东西，等着你们踏着铃声进入机房。”

就在此时，在安静的机房里，响起了一个声音：“都怪你妈没把你生对时候！”

我至今记得，那个学生是24号，叫王超平。

但至今，我却也不知道怎么恰当的去评价这句话，但我又经常想起，还时不时的给下届学生讲，讲到最后，总是会有点无奈的笑一下。

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