试听 外教加州Wonders课程 G1，U4开始

使用与美国公立学校同步的McGraw-Hill Reading Wonders教材，采用全外教授课模式，主题式和启发式教学法，在全英语的浸入式环境中，全面锻炼孩子的听说读写能力，每个主题都涉及自然科学和社会科学，开始使用英文学习学科知识。...

使用与美国公立学校同步的McGraw-Hill Reading Wonders教材，采用全外教授课模式，主题式和启发式教学法，在全英语的浸入式环境中，全面锻炼孩子的听说读写能力，每个主题都涉及自然科学和社会科学，开始使用英文学习学科知识。

教材介绍



Reading Wonders 是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材，作为美国主流小学教材Treasures的升级版，内容由浅入深、循序渐进、生动有趣。从学前班（GK）一直到六年级（G6），在学完整套课程之后，能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。

Wonders教材只能用庞大、有趣、丰富来形容,从这套教材可以一窥美国儿童教育的精细，你会被美国教材高水准的设计理念所折服。

此套教材主旨在于培养有批判性思维和创新能力的21世纪美国公民，培养他们的语言能力、创造力，让孩子真正的把英语作为一种语言工具去学习学科知识，如语言艺术、自然科学、社会科学，这是现今我们国内教材无法达到的。

我们的课程90%参照教参（Teacher Book）执行, 使用Wonders全套教材和练习册，充分利用Wonders的资源。

G1  （美国本土一年级Reading&Language Art课程）



使用教材

• Reading &Writing Workshop 6本
• Literature Anthology 6本
• Leveled Readers 90本
• Big Books 15本

使用练习册

• Your Turn Practice Book
• Grammar Practice Book
• Phonics & Spelling Practice Book

课程内容

• 听说训练
• 基础阅读，包括自然拼读法、口语词汇、书面词汇、高频词
• 精读，包括阅读技巧、分析思维
• 泛读，绘本阅读，文学赏析
• 分级阅读
• 写作
• 语法
• 自然科学、社会科学，跨学科学习
• 项目管理，课堂协作讨论，分组互动，完成基础的Project

Q&A



Q：阅乐会的加州Wonders有何优势？

A：首先，我们对外教的选择非常谨慎，只选用来自英美加的Native Speaker，本科以上学历、持有国际英语教师资格证、有多年执教经验、本身是teacher的外教， Wonders对教师本身的要求更加严格，老师最好是有国际学校Reading&Language Art课程的教学经验；此外，我们的课程90%参照教参（Teacher Book）执行，而大多数机构只使用一或两本书教学，其实只占教参内容的25%，并没有完全体现Wonders的价值，真的非常可惜！

Q：为什么要学加州Wonders这套教材？

A：越来越多的家长看到国内学校的英语教学是很失败的，几十年一直延续着教授哑巴英语的流程，现在，我们的孩子能否像美国本土的孩子那样自然而然地学英语，而不是靠死记硬背地去掌握语言？加州Wonders就是这样一套教材，不同于无趣单调的新概念、SBS，具有着无可比拟的优越性，表现在：

1） 内容的生动性和活泼性。这点毋庸置疑，几乎所有的孩子看到课本都在第一时间被它吸引。

2）词汇的系统性。Wonders词汇涵盖口语词汇、书面词汇、高频词，非常全面；加州教材选篇都是名家绘本，入选的篇幅在用词的系统性上好过普遍童书。

3）丰富的写作技巧和语法。与国内的语法教材完全不同，加州教材的语法模式为：短句、简单句式、标点的掌握、连词的使用、复杂句式、段落构建，而这正是最自然的写作模式。

4）教育意义和文化的渗透。Wonders每个主题都涵盖自然科学、社会科学， 并有很好的内涵和延展性，使学生和老师可以展开互动讨论，开始使用英语学习学科知识，有利于拓宽视野，培养思维模式，学习地道的西方文化，这些都是国内教育无法做到的。关于阅乐会



阅乐会引入北美社区图书馆模式，为2-12岁儿童提供万册英文原版童书和精选中文童书的借阅与亲子阅读指导，帮助营造家庭英语环境，同时开设美国加州本土课程和英文阅读进阶课程，全面提升孩子的英文听说读写能力，培养终生受益的双语阅读习惯。

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