20170405每日早分享：内向，也是正常性格的一种

 

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有些家长会苦恼这样一件事情。自家的宝宝性格内向，不善与人接触，对长辈、熟人不爱打招呼，与同龄的小朋友也总不能很快地玩耍在一起。当家里有个内向的宝宝时，爸爸妈妈就会担心宝宝长大以后难以适应社会生活，在人生成长过程中会“吃亏”。

其实内向也是正常性格的一种。内向的宝宝虽然不善言谈，不够积极好动，但是他们思维细腻，性格稳重，善于观察细节并且更能对事物有深刻的体会。

爸爸妈妈在教育内向宝宝的过程中，切忌用强硬的态度和手段强迫宝宝“改正”内向的性格。内向性格不是缺点，所以不需要“改正”。

家长应该做的是正确地引导内向的宝宝，在宽松融洽的环境中，与陌生人及陌生集体产生更多的交流和接触，消除他们因不爱说话、不爱与人接触所带来的紧张感和不安感，然后让宝宝更好地享受健康快乐的童年生活。

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【我们的理念】青于蓝教育针对中国社会、家庭和学校教育存在的欠缺和不足，致力于打造东方文化背景下，能够与中国家庭教育、学校教育互为补充的教育理论体系，紧密结合中国家长与孩子的心理和行为特点，融合东方哲学思想和西方先进的教育学、心理学理念，独创“自然、陪伴、成长”的核心理念。

【我们的目标】青于蓝教育努力做家庭教育的引导者、社会教育的支撑者、学校教育的补位者，做中国儿童心理教育领导品牌！

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教育宗旨：自然成长、专业陪伴，让孩子成为最好的自己！

教育目标：强健身体、完善个性、开发潜能、培养习惯、提升能力。

教育理念：自然、陪伴、成长

N（Nature）自然，是我们的核心理念，即相信孩子的内在潜力、尊重孩子的自然个性。不压制孩子、不揠苗助长、不扼杀个性、不束缚思想，让孩子自由的去行动、去表达，自然的去认识自我、实现自我。

A(Accompany)陪伴，是我们的教育方法，即做孩子生命的陪伴者。在陪伴中认真的倾听、感受、接纳孩子的世界。根据每个孩子的心理、行为特点，为他们量身打造成长方案，为他们提供最适宜的温度、阳光及养料。

G（Grow）成长，是我们的教育目标，即注重孩子的情商及社会技能培养，提高孩子适应社会的能力，培养孩子健康的心理、坚强的意志、优秀的品德、良好的习惯等，弥补当前学校教育只重学习成绩的不足，实现孩子的全面成长。