[经验交流] 4个提高做题正确率的方法，坚持用效果更好！

老师，我孩子听课能听懂，可是为什么一到做题就蒙圈了？...

“老师，我孩子听课能听懂，可是为什么一到做题就蒙圈了？”

最近有不少家长跟我反馈。

不得不承认，这个问题很多学生都存在：

学会了一道数学题，但做不到举一反三！我带过的学生里，我发现有以下三个现象：孩子觉得一听就会，可一做题就错，总是在看到答案后恍然大悟

题目会做，偏偏就是粗心，要么抄错题要么算错数

心态不端正，觉得做错无所谓，只要会做就行了

如果你的孩子也有这些情况，就一定要重视了！

小学阶段问题可能不太明显，但到了初高中，孩子跟别人的差距就会越来越大，学习也越来越吃力。这样的学生，问题出在哪儿？

表面上看是孩子听懂了不会运用。

但是根源问题是孩子思维不灵活、缺乏数学思维和方法的指导。预习确实是打好基础的关键一步！

只有预习了，孩子才能提高听课的效率，同时也能提高孩子的自学能力。

不要只听老师解一道题的步骤和答案。

听课要听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。（一定要动手、动脑）

必须订正每一道错题！

整理错题太重要了！

我辅导过一个学生，她期中数学只有36分，最后期末考了95分！怎么做到的？

我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了...

为什么订正错题这么重要？！实话说，数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了...

另外，订正错题的时候，用不同颜色的笔，注明为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。

要注意数学思维和方法的指导，多思考，多总结，站得高，才能看得远。

同时，根据需求我们开设“小学数学名师课”

助力数学新起点！

点击下方进入学习吧

    关注 益课堂