自招面试必看：科技类时事题怎么答？

今天就给你些面试的干货！...

新栏目介绍：创知路自招面试讲堂

自主招生的模拟题已经发出了两套，很多家长拿到题目开始有点着急。这些问题看着似是而非，孩子说上几句没问题，可是如果要形成一个3分钟左右的完整回答，好像不太容易。

距离高考也就剩下不到40天，我们决定开辟一个新栏目——自主招生面试讲堂，尽可能地把我们的经验和方法传递给学生，让更多学生在面对面试题时，有话可说。

每周末晚准时更新，还有望各位家长多多点赞，欢迎催更～

在之前的文章里我们把自主招生面试题分成了几类（点击链接查看），科技类时事题在很多高校，特别是理工科为重的高校的面试当中都会或有涉及。今年刚好赶上屠呦呦女士获诺贝尔奖，恐怕中关村某校应该不会放过这个展现学校风采的机会吧。

本文所讲的“科技类时事”，只是说从科技的角度去解读的与科技相关的时事热点的题目。本文在前面会着重从科技的角度去挖掘答题方法，在最后会点出科技类时事的其他角度解读。



首先，我们简单梳理一下从去年6月份至今，有关科技的国内外大事记。

【关键词：屠呦呦】10月5日，瑞典诺贝尔评奖委员会宣布中国科学家屠呦呦与美国、日本科学家共同获得2015年诺贝尔医学奖，实现了中国内地本土科学家诺贝尔科学奖零的突破。

【关键词：C919大客机】11月2日，我国自主研制的C919大型客机首架机，在中国商飞公司新建成的总装制造中心浦东基地厂房内正式下线。C919具有完全自主知识产权，是中国人自己设计的飞机。

【关键词：猎鹰9号】12月21日，美国太空探索技术公司（SpaceX）在佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地发射Falcon9火箭（猎鹰9号），并在火箭升空后10分钟成功将第一级火箭回收，这是人类第一个可实现一级火箭回收的轨道飞行器。

【关键词：引力波】2月11日，美国激光干涉引力波天文台（LIGO）探测到了位于距离地球13亿光年外，两个恒星量级的黑洞合并产生的引力波。这是人类首次证实引力波存在。

【关键词：ApplePay】Apple Pay是苹果公司在2014年发布的一种基于近距离无线通信技术的移动支付服务。18日，中国银联、工商银行、中国银行、建设银行、中信银行在内的20余家国内主流银行业宣布即日起开通对Apple Pay服务的支持。

【关键词：AlphaGo】3月上旬，谷歌（AlphaBet）旗下公司DeepMind研发的围棋人工智能软件AlphaGo以4:1取胜韩国顶级围棋选手李世石，世界排名跃居第2，仅次于中国选手柯洁。

【关键词：无人驾驶技术】4月8日，沃尔沃(Volvo)拟在华启动自动驾驶项目，力求让多达100辆自动驾驶汽车在中国上路，希望在以拥堵和危险闻名的中国道路上试车将使其跑赢研发无人驾驶技术的竞赛。

以上是2015年6月至今的科技类时事热点。也许有的读者已经发现了这类时事的一个特点，可以用一句话概括叫“科技改变生活”，或者更准确地，叫“科学技术的社会意义”。

大家需要明白一件事情，科技界的事情高明得去了，最后能给落到我们口中去讨论的，一定不是哪个科学家在某某研讨会上提出了某某高新理论，高校也不可能把这样高深的问题拿出来考查中学生。

能给进入公众视野的、能够成为一道自主招生面试题的，一定是这项科技将会对我们的社会产生直接或间接的影响。

比如屠呦呦老师，中国大陆第一位获得诺贝尔科学奖的学者。比如C919大客机，虽然媒体关注得不多，但标志着我国自主创新研发技术的一个重大进步，更在我国“中国制造2025”战略当中充当先锋队。

因此，回答科技类时事的最核心之处在于，挖掘这项时事的对当今社会的意义。

比如AlphaGo，一方面是技术革新带来人类的解放（不必在无意义的工作中消磨），另一方面是机器全面接管人类生活可能带来的问题（失业、安全、人性懒惰等）。如果熟悉历史的文科生甚至可以谈技术进步对人类社会的影响（瓦特发明蒸汽机）。

再比如引力波，距离我们的生活看似非常遥远，而且很多学生也不可能在面试考场上非常冷静地把科学理论的来龙去脉讲清楚，有些没学过物理的学生，甚至连干涉衍射都搞不清楚，更别提去讲这个技术在科学界的意义了，非要讲就很容易闹笑话。

其实想想，可以谈尖端科技和基础学科对人类发展的意义（带动技术革新，拓宽人类视野等），可以谈民科现象与基本科学素养的培育，可以谈中国如何再这场科技竞赛中后发先至，如果了解引力波的一些知识还可以谈引力波通信、引力波观测技术。



如何去发掘科技进步背后的社会意义？可以从下面几个方面入手：

第一，过去有什么问题？这种问题为什么需要改正?

第二，之后会怎样？因这项技术的出现，将会带来哪些变革和哪些问题？

第三，中国该怎么做？中国如何在科技发展的大潮当中获得有利位置？

第四，我该怎么做？作为一个即将进入大学的青年人来说，该有何作为？

一般来说，从上面四个问题也并不是总能回答上来，但是只要从中选取一到两个，足够学生洋洋洒洒往下说了。再加上一些必要的解释和说明，让这个回答更加完整和丰富，就是一个漂亮的问题回答了。

问题：如何看待屠呦呦这样的“三无科学家”获得诺奖？

参考思路：问“三无科学家”指向的是科研体制，以下思路仅为参考

· 什么是“三无科学家”？

· 过去存在的问题？——一些科学家因为缺乏头衔遭到限制，丧失更好的机会。

· 之后会怎样？——科学研究应当以成果说话、以科研能力说话，不因头衔有无而机会不均等。

· 中国怎么办？——我国过去的科研体制过于僵化，科研，科研评价唯数量论、唯头衔论，这将会限制科学家，特别是年轻科学家的发展。

· 我该怎么办？——从人生规划、奋斗品质的角度出发，结合个人经历更好。

参考回答：屠呦呦凭借“青蒿素”获得了2015年诺贝尔生理学与医学奖，实现了中国大陆科学家在诺贝尔科学奖上0的突破。然而屠呦呦在获奖前是一个所谓的“三无科学家”，也就是无博士头衔、无院士头衔、无海外留洋经历。我想从几点来说：

第一，科学研究的本质是谋求人类福利和进步，这与一个人的头衔并无必然联系。据我所知，爱因斯坦、海森堡等科学家获得诺奖的时候都很年轻，千禧年后一些年轻的诺奖获得者也不过只有学士学位。在科研成果面前，头衔不应当成为门槛。

第二，现代科学研究中孤胆英雄越来越少，应看到屠呦呦背后的整个科研团队的贡献。诺奖之所以授予屠呦呦，恰因为她完成了提炼青蒿素的“关键一跃”。因此，一方面应加强科研团队的深入协作，另一方面要给所有能作出贡献的人以机会。

第三，我们国家目前的科研体制、院士体制，一方面可能促进了科学技术的发展，另一方面可能过于僵化，行政色彩浓厚，反而制约了年轻科学家的发展，而他们恰恰是科学进步的中坚力量。因此，唯数量论、唯头衔论的科研体制应当改革。

作为我个人而言，我深知科学研究面临的是漫长寂寞的时光，急功近利者难有真正的成就。我希望来到XX大学天文系学习和研究，去探求宇宙物理学的奥妙，潜心治学，低调做人，最终给人类的进步作出自己的一份贡献。

回到我们一开始说的，所谓科技类时事题，只是我们解读的角度的界定。但是我们又强调，中学生很难就科技问题本身提出很有深度的见解，因此发掘科技进步背后的社会意义就尤其重要。

只要一涉及到科技进步的社会意义，我们就非常容易让我们的回答和其他问题回答技巧相互结合。

比如猎鹰9号火箭，是一个科技问题，但是也是一个环境问题和经济问题。你大可以套用这两种问题的回答技巧，谈可回收火箭对环境资源的意义，也可以谈SpaceX这家商业公司对成本的精打细算。

这时候，你就不会被局限于科技时事题的条条框框，可以从更多的方面去丰富你的回答，寻找你回答的亮点。

所以，同样是面试考场上1分钟的准备时间，有人能侃侃而谈脑洞大开，有人却像是挤牙膏一样吞吞吐吐。

本期的自主招生面试讲堂到此结束，欢迎大家向身边有需要的人推荐我们，那么，下期再见咯～

你要相信，创知路还有更厉害的体系和套路，解决各个高校自主招生面试中的问题哦！

提前预告，创知路有可能在高考后，在成都、西安、哈尔滨、沈阳、长沙开设面试培训，具体请静候通知。

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