周末轻弹 克制内敛下的虔诚与激情
大音乐家欣赏之四。...
上大学时，为了赚外快，我兼职教过小孩儿弹钢琴。绝大多数的孩子是被父母逼迫走上这条路的，他们不喜欢弹琴。有些孩子会把不满情绪发泄在作曲家身上，我记得有一位作曲家最倒霉，他几乎成为了所有学琴孩子的“假想敌”。
以下这幕让我开心了很多年：
你知道让孩子咬牙切齿的那个人是谁吗？如果身边有正在学钢琴，或者其它西洋乐器的小孩儿，你只要问问他最讨厌演弹谁的曲子，我想，他的回答十之八九就是这个人——约翰 塞巴斯蒂安 巴赫。理由很简单：又难弹，又难听，但又躲不过——无论专业演奏还是业余学习，巴赫的曲目都绝对绕不过去。孩：（皱着眉头弹琴）……
我：错了，这块儿没降B。
孩：哦……（继续弹）
我：又错了，左手A应该还原。
孩：哦……（继续弹）
我：又错了，这块儿A还得降回去。
孩：老师，这个作曲家去世了吗？
我：几百年前就去世了，怎么？
孩：他是被人打死的吧？
我：他……
家长（对着孩子）：哪儿那么多废话，让你怎么弹就怎么弹！
家长（自言自语）：曲子真特么难。
孩：没错……
家长（对着孩子）：没跟你说话，好好弹！
我（对这家长）：您还是出去等吧。
家长（起身走，瞪眼指着孩子）：你特么认真点，陶醉在音乐中，体会乐曲的意境……
我（推走家长）：行了行了，您先出去吧。
其实我小时候弹琴时，也不喜欢巴赫。但是长大了渐渐发现，巴赫的音乐是生活在现代社会的孩子们（甚至成年人）不太容易理解的。
首先要说明的是，用“好听”与否来评判音乐是不合适的。音乐作为一种表达方式，和语言、绘画、舞蹈等等形式一样，都用来表达我们的情绪、观点、感受，它所能承载的内涵比单纯的“悦耳”多得多。说巴赫的音乐“不好听”，就如同说毕加索的抽象绘画“不好看”、或者说乔治修拉的点描绘画“不清晰”一样，不妥当。
在我看来，巴赫音乐最大的特点是克制内敛、清晰理性。他的旋律没有大起大落、大悲大喜。无论喜悦、憎恨、阴郁，亦或激动，一切情感都在高度控制下抒发，永远不会让人感觉某种情绪会爆发出来，或者会痛快的发泄出来——这一点和后期浪漫派作曲家（如贝多芬）完全不一样。他用非常清晰的乐句表达出并行存在的情感，展现出形式简单但层次丰富的内容。
巴赫音乐的这个特点被很多电影导演用来反衬电影场景的混乱、失控以及不理性，或者用来展现主人公沉着内敛的内心世界。
《辛德勒的名单》中使用的巴赫《英国组曲》
克制和内敛是高贵的品质。一个人成熟的标志恰恰在于能够以理性控制情绪，而不是为情绪所左右。这是巴赫音乐所体现出来的审美取向，也这恰恰是现代人最容易缺乏的东西。如果哪个孩子能在很小的时候就喜欢上巴赫，那绝对是件好事。
当然，作为虔诚的宗教信奉者，巴赫的音乐还能体现出超凡脱俗的神圣与敬畏。这种虔诚和敬畏仍然在高度的克制下展现出来，体现出肃穆与谦恭，并预示着某种必然。很多影片用他的音乐作为重大事件来临前的情感铺垫。
《七宗罪》中使用的巴赫经典的《G弦上的咏叹调》
聆听巴赫音乐，犹如低头登高。拾级而上，依靠理性不断攀升。在高潮顶峰，你会看到人类音乐山林的巅峰，最突兀而摄人心魄的险峰，正是巴赫的雕像。他理性而永恒、美妙而无言，但智慧和心灵的涓涓细流，就在这峰之巅渐渐落下，流淌跳跃，徜徉出一片碧草蓝天，这正是人类理智和激情森林的瀑布。
最后，我并不认为巴赫的音乐不好听。恰恰相反，他很多乐曲的旋律非常优美。大家可以听听下面这首经典的降B小调长笛诙谐曲，体会体会这种高度克制下的优美和欢快，周末愉快！
《巴赫降B小调长笛诙谐曲》
（完）
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