【善恩英语】《神奇树屋》精读课程——初章书

世界经典“桥梁书”，适合中国6-12岁儿童，引导孩子从绘本步入文字书阅读课堂。...

8、9岁孩子亟需“桥梁书”

有次课堂上，导师忧心忡忡地说起，自己外孙女10岁，在美国已经捧读厚厚的《哈利•波特》文字书；孙子9岁，在国内，只看动漫绘本，有时整本书从头到尾只有一个字，那就是“Bang”。

孩子到了8、9岁，应该尽快由绘本过渡到文字书阅读！

台湾地区经过10多年绘本阅读推广后，发现孩子们的阅读习惯虽有显著提升，语文能力却下降了！有些孩子已经到了高年级，主要读物依然停留在图画书阶段，完全无法进入文字的世界。因此，从小学二三年级开始，孩子们应该逐渐适应文字增多、篇幅渐长的文字书，开始由“亲子共读”转向“独立阅读”。

《神奇树屋》就是最适合这个年龄段孩子的精心挑选的一套“桥梁书”。

学术英语的第一本书

阅读原版书的好处首先就是词汇量的增加，特别是那种“有机词汇”和“主动词汇”的增加。“有机词汇”是指融入孩子的语感，微妙差异只可意会不可言传的精准用词；“主动词汇”是指将来能娴熟运用于自己作文和口语的词汇。

比如在《神奇树屋》第1册《恐龙谷历险记》里，我们看到这样两个句子：

1、“Look. You can see far, far away,” said Annie. She was peering out the tree house window.

2、He peeked out the tree house window. Outside he saw the exact same view.

在阅读中，孩子们会明白peer和peek是同义词，都表示“看”；甚至能从上下文的不同揣测出这两个同义词的细微差异——第1句中因为当时天色已晚，peer有凝目远望，“看起来略有吃力”的语意；第2句中由于孩子刚从魔境回到现实世界，peek有惊魂未定，“快速向四周打量”的含义。

语感就是在阅读原版书的过程中慢慢积累起来的。

要知道，peer和peek词意的细微差别在国内属于英语专业四、八级的研究范畴呢！通过阅读原版书，8、9岁的孩童对此就会有了初步感知，孩子在学术英语的征途中就迈开了扎扎实实的第一步，其中的甜头是不言而喻的。

孩子自己读不懂，家长英语水平有限怎么办？

很多家长都意识到阅读原文的重要性，却很无奈自己的英语水平不够，担心自己给孩子读会误导了孩子。

善恩英语名著精讲视频课程，就是一位人美声甜，发音标准，讲解细致，脾气超级好可以不厌其烦地反复讲解一个知识点，随叫随到，而且价格还不贵的阅读老师。

如你所见，善恩精讲视频课程讲解地生动又细致。

只有通过精读这样的鲜活方式才能既掌握词汇、树立核心语法概念，更重要的是：又保护孩子的阅读兴趣。

《神奇树屋》精读

视频

课程信息



购买信息

《神奇树屋》精读课程：198元/册

已购买《神奇树屋》课程的学员和家长们，欢迎大家加入《神奇树屋》学习群。共读一本书的小伙伴们，大家一起来抱团，答疑、分享阅读感受....群里会大惊喜！老师们在读书群里等着你哦（眨眼眨眼）。购买后，请加善恩小助手微信：BSTCINE01，提供学习账号，由小助手邀请您入群。推荐通过以下三种方式进行学习：

1、登录官网 http://www.bstcine.com

2、关注“善恩英语名著精读”公众微信号，点击主页下方的“视频课程”菜单注册学习

3、下载“善恩英语”APP

家长/学员反馈常见问题和解答：

Q1:为什么《神奇树屋》系列只有这几本？

A： 《神奇树屋》系列往往每四册一组，表达一个完整主题。善恩这次推出的《神奇树屋》课程，是基于前两组书，即1-4册组成的第一组，以及5-8册组成的第二组。

善恩目前已上线的是第一组课程和第二组课程中第一和第二本书的精讲课程，即第一册《恐龙谷历险记》、第二册《迷雾中的骑士》、第五册《忍者的秘密》和第六册《亚马孙大冒险》精讲视频课程。第七、八册会陆续推出。

Q2：好喜欢这个课，可是我的孩子太大了/太小了，不适合，怎么办？

A: 善恩丰富的书单，从幼儿园启蒙阶段到高三、大学生都能在此书单找到合适的书本开始学习。

给孩子选一本合适的书：

Q3：我购买课程后应该怎么学？学到什么程度才可以？

A： 精读课的使用步骤： 1、自行阅读 记录难点。2、跟随视频课精读并做笔记。 3、再次自行阅读 在扫清阅读障碍之后找到阅读的流畅感。 4、把精彩的篇章和精彩的句型熟读成诵把语言知识点彻底融入为自己的语感。

Q4：我孩子的自主学习能力差适合这个课程吗？

A：您可以将这个课程作为检验和锻炼孩子自主学习能力的一个机会；亦可和孩子一起阅读，逐渐培养孩子自主阅读的能力。

Q5：我在学习过程中有问题怎么办？会有答疑吗？

A：视频课程讲解得非常清晰。绝大部分学生都能完全理解。不过放心，你万一有问题，我们会有微信答疑群（见上文）。Q6：为什么不用全英语讲解？

A：为了学习效果！主讲老师用全英文授课完全无障碍。但经验显示中英文双语讲解有助于学生准确理解，而全英文讲解只适合很少一部分人，对大部分学生而言有助于催眠—我们请了多位哈佛大学美国名师录制的课程已经证明了这一点，所以虽然看上去不“时髦”，但几乎所有善恩的视频课程都坚持用“中英文双语讲解”。

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