八天时间学完语文课本

知所先后，则近道矣。------题记（据漯河民生广播）张晓云，漯河第二实验小学语文老师。一个1...



知所先后，则近道矣。 ------题记

（据漯河民生广播） 张晓云，漯河第二实验小学语文老师。一个17岁走上讲台，有着23年教龄的优秀语文老师，用“国学经典诵读”引领语文课程改革，创造了一个又一个奇迹。

2013年、2014年、2015年连续三年里，交出了一份满意的答卷。
2013年她带的四四班，用八天的时间通读语文课本，余下时间用来诵读：《论语》《中庸》《大学》。期末考试年级排名第一名。
2014年用五天的时间通读语文课本，余下时间用来诵读：《孟子》《老子》。期末考试年级排名第一名。

2015年孩子面临小学毕业，由于时间紧迫，张老师取消了语文课本通读，用全部时间诵读：《诗经》《易经》《春秋》《尚书》，期末考试年级排名第一名！
在此期间，孩子们参加的各类演讲比赛中，上台表现富有激情、充满智慧，名次仍然是稳居全校前列！
一个老师，完全舍弃应试教育模式，用自己探索的“国学经典诵读”课程改革方案，取得了一份让人惊异的成绩，究竟奥秘在哪里？

编者按：王财贵教授如是说，“我们的教育界不是从上到下都非常的努力吗？难道我们没有考虑到所谓的文化教养吗？其实不是没有考虑，我们上到教育部，下到所有的老师、家长，大家都是非常尽心尽力。但是，如果这个尽心尽力没有对准焦点，那就非常可惜，费力多而收功少。如果我们对于教育的本质，了解得不够透彻，我们对于儿童心理的发展，认识得不够清楚。那么我们所做的教育，不仅没有效果，还有反效果。”而今，以刘博师、张晓云老师为代表的漯河二实小语文组大胆改革，可谓厘清本末、返本归真，走上了真正的文化教养的康庄大道。

漯河二实小语文教学，以读经文本，以课本为末，可谓真正抓住了教育的本质。

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